留学群相关文章 《两小儿辩日》教案的相关文章推荐
《两小儿辩日》教案
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《两小儿辩日》教案(一)
教学过程：
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等)孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗?今天我们就学习《两小儿辩日》。
板书课题，齐读课题
二、对“辩”质疑，初知大意
1.师：看课题，你还能就“辩”字提出哪些问题呢?
(预设问题：a、两小儿是怎么争辩的?b、他们争辩的结果怎样?)
2.师：带着这些问题，我们来读课文。
a、师：用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方多读几遍，争取把课文读通读顺。
学生：自由读课文。
b、师：刚才同学们第一次读课文，读的时候有什么困难吗?
生：说说朗读中的困难。(如：不易断句，有些不顺口等。)
c、师：老师给大家带来了一段课文朗读，大家认真听朗读，看看别人是怎么停顿、断句的，认为必要的，还可以在书上作上记号。(课件：动画情景，课文朗读)
学生：听朗读，作记号。
师：有收获吗? 学生：交流在朗读上的收...
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《两小儿辩日》教案的相关文章
《在向生命中一切的青春举杯》教案
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《在向生命中一切的青春举杯》教案(一)
一、学习目标：
1.学生能够活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。
2.学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。
3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。
二、教学重难点：
1.让学生懂得人生的意义在于人...[ 查看全文 ]
《在莫泊桑葬礼上的演说》教案
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《在莫泊桑葬礼上的演说》教案(一)
学习目标：
1、理清文章的结构层次
2、品味富有感染力的语言
3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位
自学过程及指导：
一、导入新课，揭示目标
老师：同学们，这节课我们一起学习《在莫泊桑葬礼上的演说》。本节课的学习目标是：
1、理清文章的结构层次
2、品味富有...[ 查看全文 ]
《悼念玛丽·居里》教案
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《悼念玛丽·居里》教案(一)
学习目标：
1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。
2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。
3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。
一、课前导学
(一)了解体裁
根据以下链接提炼：本文是一篇悼...[ 查看全文 ]
苏教版初二下册《古诗二首》教案
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苏教版初二下册《古诗二首》教案(一)
教学目标：
1.认识3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情。
教学重点：
学习借助注释初步理解古诗大意。
教学难点：
懂得这首诗表达的思想感情。
教学准备：挂图和资料
教学过程：
一、谈话导...[ 查看全文 ]
《有的人》教案
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《有的人》教案(一)
学习目标
1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。
2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。
3、指导学生有感情地朗诵这首诗。
课前准备
课件：毛泽东对鲁迅先生的评价。
教学过程
激情导入，揭示课题
师：同学们，通过对本组前几篇课文的学习，我们对鲁迅先生有了更多的了解。毛泽...[ 查看全文 ]
2016两会：科技部部长答记者问
留学群3月10日讯
十二届全国人大四次会议新闻中心于3月10日(星期四)10时45分在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请科技部部长万钢、中国科技大学常务副校长潘建伟、浙江省科技厅厅长周国辉就“科技创新发展”的相关问题回答中外记者的提问。
金晴中
媒体朋友们，大家上午好!欢迎大家参加十二届全国人大四次会议记者会。本次记者会的主题是科技发展创新，大会新闻中心很高兴地邀请到全国政协副主席、科技...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文教案大全
留学群为各位初一语文教师搜集整理的人教版初一下册语文教案，欢迎阅读与借鉴。
人教版初一（七年级）下册语文教案大全
《从百草园到三味书屋》教案
《爸爸的花儿落了》教案
《丑小...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《狼》教案
人教版初一下册语文《狼》教案
七年级下册第六单元
第30课 课题：《狼》
【课标与教材分析】
1.《语文课程标准》指出：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。本课是人教版初中《语文》教材七年级下册第六单元第30课。第六单元是以动物为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和认识与对人和自然关系的思考，以及进一步思考从动物世界里折射出来的人类的生活轨迹。
2.《狼》 这篇课文选自《聊斋志...[ 查看全文 ]
人教版初一语文下册《马》教案
《马》教学案
教师寄语：让我们珍视生命，关爱动物。
学习目标
1.反复诵读文章，理清文章的思路，揣摩作者对马的情感。
2. 体会对比手法的作用。
3. 品味文章中精彩句段，积累优美的词句。
基础知识
1.默读课文，查工具书，读准下列字音并能正确书写
剽悍 窥伺 羁绊疮痍 阔绰 项鬣
观瞻 妒忌 庇荫 犷野 眷恋 相觑 畸形 妍丽 颚 鞍辔 相得益彰
2、自查资料，搜集作者的信息...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《华南虎》教案
人教版初一下册语文《华南虎》教案
教材分析：
本诗创作于 1973 年 6 月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎，鲜血淋漓的被囚禁的老虎。但在“我”的眼中，这不仅仅是一只通常意义上的老虎，而是另一个“我”。那“血淋淋的破碎的爪子”“破碎的牙齿”“铁笼”都使“我”想到了自己的境遇：当时在干校的绝大部分学员都已回京或分配到别的城市，而自...[ 查看全文 ]
