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《池塘边的叫声》教案
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《池塘边的叫声》教案(一)
教材简析
《池塘边的叫声》是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册12单元“朋友”中的一课，课文通过青蛙和小鱼轻快活泼的对话展现了朋友之间相互关心的美好境界，以童话的形式反映了朋友之间的友情的美好与可贵。使学生知道小鱼是一个天真、好奇、友情有义的小家伙，也体会到青蛙那一片乐于助人、善解人意的胸怀，和他说到做到、言行一致的好品质。
教学目标：
1、认知方面-------(1)初步认读本课的15个生词，综合运用所学的识字方法。(2)通过指导，学生能够正确、流利、有感情地练读课文。
2、能力方面-------(1)通过正确、流利、有感情地朗读课文，提高学生的朗读能力，具有初步的理解能力。(2)培养学生的发散思维的能力。
3、情感方面--------体会友情的美好可贵，学习礼貌待人，热心助人的品质。
教学重点：有感情地朗读课文，表演故事。
教学难点：续编故事，表演故事。
教学方法：情景法、讨论法等。
学习方法：以多种方式朗读为主，讨论法为辅。
一、画面激趣导课
“正说反做”游戏后，小朋友表现的真棒!陈老师有一份礼物送给大家，(出示画面)请看大屏幕，看完后，告诉老...
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《池塘边的叫声》教案的相关文章
《冬冬读课文》教案
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《冬冬读课文》教案(一)
[备课思路]：
第十二单元的主题是朋友，所以我在设计此教案时，试图扣紧这一主题，先用《找朋友》这首歌来渲染气氛，把学生带到一种友好快乐的氛围中，在读课文这一环节则力争创设民主平等的环境，有师生比，有生生比;在识记生字时则可以选择自己喜欢的方式来学，或自学，或猜字，或请教他人;在检查生字的识记...[ 查看全文 ]
《只拣儿童多处行》教案
下面是由留学群整理的《只拣儿童多处行》教案，欢迎阅读。更多内容尽在苏教版四年级语文教案，本文来自实用资料栏目。
【《只拣儿童多处行》教案(一)】
一、课文简析：
《只拣儿童多处行》是第一单元“春光无限”的第二篇课文。本单元安排了4篇课文，引导学生感悟春光美，体会一年之计在于春。《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的...[ 查看全文 ]
《车的世界》教案
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《车的世界》教案(一)
教学目的：
1、认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用。
2、认识本课的生字，以识字为主要目的。
3、养成认真观察，留心身边事的好习惯。
教学过程：
一、走进“车的世界”
1、孩子们，老师手中拿的是什么?(出示一辆画好的车，贴在黑板上)
2、孩子们说得很好，今天我们就一起...[ 查看全文 ]
《春光染绿我们双脚》教案
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【《春光染绿我们双脚》教案(一)】
一、教材分析与设想：
1、苏教版的教材从中年级开始，每一册的开始都是以一首现代诗歌打头，非常有新意。孩子们也爱读。第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光染绿我们双脚》，它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山...[ 查看全文 ]
《丁丁学写字》教案
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《丁丁学写字》教案(一)
教学理念：
采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。
教学目标：
1、认读8个生字，正确流利地朗读课文
2、理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。
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《黄河的主人》教案
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【《黄河的主人》教案(一)】
教学目标：
1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。
2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。
3、能正确流利有感情地朗读课文。
4、能独立阅读《大森林的主人》，结合生活实际说说还有哪些人凭着自己的本领和智慧成为...[ 查看全文 ]
《宋庆龄故居的樟树》教案
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【《宋庆龄故居的樟树》教案(一)】
教材分析：
课文描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形特点和生长特点，以及具有拒虫的香气和永久保持的高贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。本文语言简洁，曾系清楚，重点突出。教学的重点是抓住关键词句来理解樟树的可贵之处。
教学目标：...[ 查看全文 ]
《我的菜园》教案
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【《我的菜园》教案(一)】
教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级(下)22课我的菜园
教材简析：本课选自曼德拉的自传《自由路漫漫》。曼德拉于1994-1999年任南非总统。他从青年时代起就为争取黑人的自由解放进行了不屈的斗争。本文反映的是曼德拉在狱中的一段菜园生活，表现了他对自...[ 查看全文 ]
《燕子妈妈笑了》教案
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《燕子妈妈笑了》教案(一)
教材简析
这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次仔细观察，发现冬瓜和茄子的不同之处。整篇课文充满童趣，语言浅显易懂，是一篇深受儿童喜爱的课文。
设计理念
根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，贴近儿童生活，激发学生的学习兴趣。在学习过程中充分发挥学生的主动性，...[ 查看全文 ]
《云雀的心愿》教案
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【《云雀的心愿》教案(一)】
教材分析：
本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
全文共15个自然段，以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，先后...[ 查看全文 ]
