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《庐山的云雾》教案
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《庐山的云雾》教案【一】
教学目标：
1能正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文
2感悟庐山云雾的奇幻魅力，激发学生热爱祖国山河的思想感情
3仿照二，三自然段的写法，写一处景物
教学课时：一课时
教学工具：多媒体
教学方法：讨论法 提问法
教学过程：
一 联系导入 同学们，大家都听说过“桂林山水甲天下”吧!桂林秀丽的山水吸引了众多游客前来游览，那你是否听过“匡庐奇秀甲天下”呢?这里的匡庐就是liuxuequn.com我们的庐山。庐山四季如画，景色奇异。那里的云雾更是无可比拟。今天就让我们一同踏上旅程，去欣赏一下庐山云雾的奇吧!
请集体读课题：(板书《庐山的云雾》)
二 感悟题意，激情诵文
1 请同学们自己读课文，想想这篇课文主要写了庐山的云雾怎么样?
(庐山的云雾千姿百态，瞬息万变)(板书：千姿百态，瞬息万变)
2 你从哪几个自然段知道的?我们请两位同学分别来读一下(指名读课文)
3 读的非常棒!而且大家意见一致!那现在，我们就去看看庐山的云雾是如何的千姿百态。请大家集体读出写千姿百态的段落。(大屏幕现实第二自然段)
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《庐山的云雾》教案的相关文章
《美丽的南沙群岛》教案
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《美丽的南沙群岛》教案【一】
教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、能边默读边思考，初步理解一个自然段中的几层意思。
4、理解课文内容，激发...[ 查看全文 ]
《长城和运河》教案
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《长城和运河》教案【一】
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。
4、观察课文中长城的图片，写一段话。
教学内容...[ 查看全文 ]
关于青春的语录
关于青春的语录
1、青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。
2、生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。
3、人生绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;以进德为本，学会做人;...[ 查看全文 ]
《水》教案
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【《水》教案(一)】
【教学目标】
1. 能有感情地朗读课文。
2.通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐。感受作者忆苦思甜的感情。
3.增强学生珍惜水资源的意识，激发珍惜水资源的情感。
【教学重点】
通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行...[ 查看全文 ]
商务文员的工作内容
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商务文员的工作内容(一)
1、商务管理：负责公司销售测试合同及其他文件资料的建档、归类、整理和保管工作;配合销售人员安排制作销售合同及销售报表并按时统计给相关领导;
2、商务工作：负责订单、合同签单及时回传、跟进、产品打包发货。销售明细及时核对并每周进行销售报表统计，跟进催收货款，跟进货...[ 查看全文 ]
《灰椋鸟》教案
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【《灰椋鸟》教案(一)】
一、谈话导入
师：同学们，上节课我们学习了《灰椋鸟》一课，知道了灰椋鸟的样子(出示图片)引述——“尖尖的嘴……
师：貌不惊人的灰椋鸟为什么会有如此大的魅力吸引作者和他的同伴在一个下午前去林场观看呢?
二、学习3~5自然段
过渡：1、请同学们打开书，用自己喜...[ 查看全文 ]
《望月》教案
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【《望月》教案(一)】
谈话导入
1.当当当当当
(听到这个开场白，我就想笑，想到了唐僧对待悟空，老师仿佛在说：“悟空，你知不知道什么叫‘当当当当当当当’?”当时忍住了，但是事后想想，挺有意思的。)
2.舞台和我们的教室是一样的一样的啊
一、谈话导入
1.今...[ 查看全文 ]
有关学习的名人名言
有关学习的名人名言
1、学无止境。—— 荀子
2、学者先要会疑。——程颐
3、学然后知不足。—— 礼记
4、活到老学到老。—— 谚语
5、学习永远不晚。—— 高尔基
6、重复是学习之母。 —— 狄慈根
7、学而不厌，诲人不倦。—— 孔子
8、生也有涯而知也无涯。—— 庄子
9、单学知识仍然是蠢人。—— 歌德
10、学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄
11、师以质疑，友以析疑。——...[ 查看全文 ]
采购员的工作内容
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采购员的工作内容(一)
1.开发7P成人标准有REACH&7P标准供商
2.下达订购单
3.物料交期的控制
4.材料市场行情的调查
5.查证进料的品质和数量
6.进料品质和数量异常的处理
7.与供应商有关的交期、交量等方面的沟通协调
8.询价、比价、议价及订购作业
9.交期的...[ 查看全文 ]
