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《绝句》教案
下面是留学群小编为大家整理的《绝句》教案,欢迎大家阅读。更多《绝句》教案请关注留学群苏教版三年级下册语文教案栏目。
《绝句》教案【一】
一、教学目标:
1、学习诗歌,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。
2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。
3、 借助图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情趣。
4、通过本课学习,激起学生课外阅读古诗的兴趣,并提高鉴赏能力。
二、 教学重点:
准确理解诗意,有感情地通读诗句,感受诗歌表达的愉悦之情。
三 教学难点:
1、引导学生正确理解“窗含”、“千秋雪”及相关诗句的意思。
2、 品读出诗歌的节奏和重音,引导学生体会语感。
四、 教学准备:
教师:制作《绝句》图,配乐。
五、 教学时间:一课时。
六、 教学过程:
(一). 入景导入
1 出示《绝句》情景图,指导观察。请同学用完整的话描述
2 师; 这幅图就是唐代大诗人杜甫所描绘的美景,今天,我们一起学习杜甫的《绝句》
(二 )、理解诗题
1.看了诗题 你想问什么?
2.理解《绝句》是一种诗的格式分五绝和七绝
(三)、 逐句进行学习
1.出示第一幅图
指名说图意。理解诗句。重点理解“鸣”
2....
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《绝句》教案的相关文章
《赶海》教案
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《赶海》教案【一】
一、解题,激趣导入。
1、今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。
2、播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。
3、这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象中,大海是什么样的那?学生口头填空。
4、揭示课题:今天我们就学...[ 查看全文 ]
《大作家的小老师》教案
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《大作家的小老师》教案【一】
教学目标:
1、能正确,流利,有感情地朗读课文,
2、指导学生用不同的语气朗读萧伯纳和小姑娘的对话。
3、理解大作家为什么把小姑娘当作自己的老师。引导学生通过对语言文字的感悟,体会人物的情感和品质。
教学重难点:
...[ 查看全文 ]
《少年王勃》教案
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《少年王勃》教案【一】
教学要求:
1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。
2学会生字、新词,理解由生字组成的词语。
3理解课文内容,感受少年王勃的非凡才华,激发学生的学习热情。
教学重点:
背诵三、四自然段;书写生字;知道唐代大诗人王勃...[ 查看全文 ]
《李广射虎》教案
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《李广射虎》教案【一】
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文。
2、 学会19个生字。理解由生字组成的词语。
一、引出诗文,质疑问难。
1、激趣:匈奴是我国古代北方的一个游牧民族,善于骑马善于放牧,在汉朝的时候,他们经常骚扰汉朝的边界。汉武帝时期开始组织军...[ 查看全文 ]
《菩萨兵》教案
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《菩萨兵》教案【一】
教学目标:
1.正确流利地朗读课文。
2.学会本课的生字。
3.初步了解课文内容,想想课文为什么要以“菩萨兵”为题目。能用“热火朝天”、“尽心尽力”词语造句。
教学重点:
能够自主交流,能够联系上下文理解词语、练习说话。
教学过程:
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《花瓣飘香》教案
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《花瓣飘香》教案【一】
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。
2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。
3、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
教学重点:
1、 正确、流利、有感情地朗读课文...[ 查看全文 ]
《雪儿》教案
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《雪儿》教案【一】
教学要求:
1、理解我对雪儿的感情,体会我的美好心灵和可爱形象。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点:
通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象,理解“我”和雪儿之间的深厚感情,体会“我”的美好心灵。
教学过程:
一、...[ 查看全文 ]
《微笑着承受一切》教案
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《微笑着承受一切》教案【一】
一、引入
1、(出示照片)各位同学,照片中的女孩相信大家一定不会陌生。他就是桑兰。
桑兰是我国女子体操优秀的跳马选手。她5岁开始练体操,4年后跨入省体操队的大门,12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣...[ 查看全文 ]
《庐山的云雾》教案
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《庐山的云雾》教案【一】
教学目标:
1能正确,流利,有感情的朗读课文,背诵课文
2感悟庐山云雾的奇幻魅力,激发学生热爱祖国山河的思想感情
3仿照二,三自然段的写法,写一处景物
教学课时:一课时
教学工具:多媒体
教学方法:讨论法 提问法
教学过...[ 查看全文 ]
《美丽的南沙群岛》教案
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《美丽的南沙群岛》教案【一】
教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。
4、理解课文内容,激发...[ 查看全文 ]