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《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》教案
《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》教案
设计理念：
创设与古诗有关的心境，引导学生体会诗人情感;创设与古诗有关的情境，促进理解的有效生成。在学生的自主学习中给予必要的学习方法的指导;在智力的开发中配以情趣盎然的生命体验。既有对古诗的感悟，也有感悟后表达，这表达是基于文本的深刻理解，也是对生活的积极创造。
教学目标：
1、学会“绝”字，认识“鹂、行、鹭”等字。
2、会正确、流利、有感情地朗诵、背诵这首诗。
3、了解诗的意思，体会诗中的思想感情。
4、培养学生联系图文等方法理解诗意的能力，激发学习诗歌的兴趣。
教学重点难点：
理解“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的意思。
教学过程：
一、简介作者，导入新课
杜甫，唐代，写这首诗时已平定了安史之乱，人们又过上了和平安宁的生活，杜甫回到了四川成都定居下来，心情较好，看到的春景也格外美丽。小朋友也有同感，心情好了，花儿会()，天空会()，鸟儿会( )。
二、指导方法，自学古诗
1、诗中写了怎样的一幅幅美丽而快乐的春景图呢?请小朋友借助拼音，读通诗句，读读诗，看看图，想想意思。
2、学生自学古诗
三、精读古诗，明了诗意，体会情感，感情朗读
1、学生读诗，教师范读。
2、你读懂了什么?预设读懂前两句，如不懂则相机辅导，授...
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《郑人买履》教案
《郑人买履》是一则古代寓言故事，选自《韩非子》。寓言讲的是一个郑国人买鞋时宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事，说明做事情要灵活变通，不要太死板，讽刺了那些刻守信条，呆板的人。
教学目的：
1、学习文中的生字;
2、正确流利地朗读课文，能背诵课文;
3、能根据注释，借助工具书读懂句子，讲寓言故事;
4、懂得寓言故事告诉人们的道理。
教学重难点：读通课文，理解寓意，表演课本剧。
重难点...[ 查看全文 ]
《春晓》教案
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《春晓》教案【一】
一、 教学目标：
1.认识3个生字，会写3个生字。
2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学时间：一课时。
三、教学过程：
一)谈话导入，揭示课题
1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花...[ 查看全文 ]
《春夜喜雨》教案
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《春夜喜雨》教案【一】
学习目标：
1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。
2、抓关键字，疏通诗歌大意。
3、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。
4、背诵并默写诗文。
重点难点
重点：诵读全诗，疏通诗歌大意。
难点：理解诗歌意境，体会诗中表达...[ 查看全文 ]
《晚上的“太阳”》教案
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《晚上的“太阳”》教案【一】
一、教学内容：
本课是苏教版第四册15课《晚上的太阳》，这是一篇人物故事，课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧，创造了光明让医生顺利地做完了手术，救了母亲。
二、教学目标：
1、知识目标：认识文中的...[ 查看全文 ]
《“黑板”跑了》教案
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《“黑板”跑了》教案【一】
教学目标
1、学生默读课文，并能有条理的讲述这个故事。
2、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 教学重点难点
重点：学习安培专心研究科学的精神。
难点：会讲述“黑板”跑了这个故事。
教学方法...[ 查看全文 ]
《会走路的树》教案
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《会走路的树》教案【一】
教学目标:
1,学会生字,理解新词.能正确,流利,有感情地朗读课文.读出对话时不同语气,体会角色的思想感情.
2,引导学生尝试通过合作学习,探讨交流的形式,想象说话.
3,通过感受相处时的快乐,分别时的不舍,初步体会动物间和谐,...[ 查看全文 ]
《猴子种果树》教案
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《猴子种果树》教案【一】
【教学要求】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会13个生字，其中田字格上面的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。
3.读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心，急于求成是什么事也办不成的。
【教学重难点、关键...[ 查看全文 ]
《真想变成大大的荷叶》教案
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《真想变成大大的荷叶》教案【一】
教学目标：
1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写...[ 查看全文 ]
《欢乐的泼水节》教案
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《欢乐的泼水节》教案【一】
教学目标：根据新课标及教材的安排，再结合二年级学生的年龄特点，第二课时的教学目标及重难点是这样设计的。
一、知识与能力
1.学会生字，感受课文用词的精当。
2.培养学生边读边思，边读边想，体检感悟的能力。
3.正确流利有...[ 查看全文 ]
苏教版三年级语文下册教案
留学群为各位三年级教师搜集整理的苏教版三年级语文下册教案大全，欢迎阅读与借鉴。
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