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教师资格证认定说课：笋芽儿
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证认定说课：笋芽儿”，希望对老师们上课有所帮助！笋芽儿 教材简析本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。题目点出了题材范围，即写一颗“笋芽儿”这个主要人物（植物人格化）。“笋芽儿”是一个名词，从课题亦可推知本课是记叙文，全文以笋芽儿生长过程为线索，讲了四层意思，讲了笋芽儿出土之前和出土以后的两个阶段，出土之前，笋芽儿只是“央求”，而后是不顾一切阻拦：“一个劲儿向上钻”，表现了她有一种向上的精神，出土以后，笋芽儿以顽强的意志，不断地排除阻碍，在阳光下，春雨的帮助下，勇于进取，终于茁壮成长为高大的竹子。 本文是按照事情发展的先后顺序记叙的，结构类型属于纵向结构，文章脉络如下： 春雨姑娘滋润 春雨姑姑呼唤→雷公公呼唤→小草弟弟鼓励→ 太阳公公照射 本课的类型属于讲读课文，是单元的开篇文，本单元训练重点是观察，要将思想内容、语文知识，段的训练溶为一体，借助过去所学的观察学习方法学好本课，且进一步地领会和运用此法，为后面的《喇叭花》《美丽的小兴安岭》的学习打基础，扫除阻碍。 教学目标 1．理解课文内容，了解笋芽儿的生长过程，领悟...
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教师资格说课:三角形的内角和说课稿
考生们在教师资格证面试说课时，一定要提前准备好说课稿哦！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格说课:三角形的内角和说课稿，希望对您有所帮助!一、说教材《三角形的内角和》一课是学生学习了三角形的要领及特征之后进行的，它是掌握多边形内角和及其它实际问题的基础上进行教学的。因此，掌握三角形的内角和是180度，这一规律具有重要意义。知识目标：掌握三角形内角和是180度这一规律，并能实际运用。...[ 查看全文 ]
教师资格语文说课:《纪念刘和珍君》说课稿
你知道哪里有优秀教师资格证说课稿范文吗？详情请查看以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格语文说课:《纪念刘和珍君》说课稿”，希望对您有所帮助!各位评委老师，大家好。我说课的题目是《纪念刘和珍君》。一、说教材（一） 教材所处的地位和作用高中语文新课程必修五本书中，仅设有2个单元的现当代散文。必修一的第三个单元是写人记事的散文；必修2第一单元是写景状物的散文。共有6篇文章，（纪念刘和珍...[ 查看全文 ]
教师资格物理说课:自由落体运动说课稿
想写好说课稿，那么就来看一看优秀的教师资格证说课稿吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格物理说课:自由落体运动说课稿”，希望对您有所帮助!各位专家、评委、老师大家好!我今天说课的题目是人教版（必修1）第二章第五节《自由落体运动》，下面我将从教学分析、教学过程、课堂教学反馈与调整三个环节说明我对本节课的理解和处理。一、 教学分析1、本节课在教材中的地位和作用的分析：新课程比较注重...[ 查看全文 ]
教师资格说课:有理数乘方说课稿
一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看留学群教师资格考试网为您整理“教师资格说课:有理数乘方说课稿”，欢迎您阅读下载！各位领导、各位老师：上午好！非常高兴有机会和大家共同交流，谨此向各位评委、各位老师学习。今天我说课的内容是人教版七年级数学上册“有理数乘方”第一课时的内容。根据新课程标准提出的“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和运用的过程，从而使学生在对数学...[ 查看全文 ]
教师资格证认定说课：威尼斯的小艇
朋友们来看一看说课稿范文吧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证认定说课：威尼斯的小艇”，希望你也能写出优秀的说课稿!一、说教材《威尼斯的小艇》是一篇精读课文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇技术高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风土人情。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯重要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后...[ 查看全文 ]
教师资格说课:有理数的加法说课稿
你的说课稿写得怎么样呢？来看看别人的说课稿怎样写的吧。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格说课:有理数的加法说课稿”，欢迎您阅读下载！各位领导、老师，大家好！ 今天我将要为大家讲的课题是有理数的加法 ，首先，我对本节教材进行一些分析。本节课选自人民教育出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科书〉数学七年级(上)。这一节课是本册书第一章第三节第一课时的内容。下面我就从以下六个方面——教材结构与内...[ 查看全文 ]
2016年教师资格认定说课基本要领指点
在教师资格证面试说课中，你知道怎样说课才好吗，来看看优秀说课稿范文吧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“2016年教师资格认定说课基本要领指点”，希望对您有所帮助!2009年教师资格认定说课基本要领指点一、自我介绍：姓名、单位（现从事工作）、课题二、说课内容：1、说教材：对教材的分析和处理a. 上课内容所选教材b. 本节内容所处地位，与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生学习了哪部...[ 查看全文 ]
教师资格说课:化学说课的模板
考生们在教师资格证面试说课时，一定要提前准备好说课稿哦！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格说课:化学说课的模板，希望对您有所帮助!大家好，我要讲的这节课是《*****》。下面我从教材、教法、学法、教学程序四个部分对本节课作如下说明：一、说教材（一）、教材简析（简要说明本说课的内容来自哪一学科、哪一册书、哪一章节）（二）、本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用通过对教材的分析我确...[ 查看全文 ]
教师资格说课:赤壁赋说课稿
想写好说课稿，那么就来看一看优秀的教师资格证说课稿吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格说课:赤壁赋说课稿”，希望对您有所帮助!一.说教材1、教材所处的地位及作用大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋”的上乘之作，它兼具...[ 查看全文 ]
教师资格说课:分子和原子
在教师资格证面试说课中，你知道怎样说课才好吗，来看看优秀说课稿范文吧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格说课:分子和原子”，希望对您有所帮助!一、教材分析 1、教材的地位和作用 分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子，本节课，学生将从认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始。因此，本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想象...[ 查看全文 ]
