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教师资格证小学数学说课：确定位置
为了写好教师资格证说课稿，那么多看多学习优秀教师资格证说课稿就更加重要了，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“教师资格证小学数学说课：确定位置”!确定位置各位老师，早上好!我来自泰兴市蒋华镇中心小学。今天我说课的内容是——《确定位置》第1课时，苏教版第十册第二单元的内容。教材分析：学生在一年级和二年级学习了类似“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置，已经获得了用自然数表示位置的经验。本册教材的“确定位置”将学生已有的用类似“第几排第几个”的方式描述位置的经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，进一步发展空间观念，提高抽象思维能力。教材安排了2个例题，分3课时进行教学。我说的是第1课时的内容：第15页的例1，完成相应的“练一练”和“练习三的第1—3题”。教学例1时要让学生在具体情境中用不同的方式描述小军所在的位置，能清楚地介绍列、行的含义和确定列、行的规则。根据学生的学情和对教材的分析，我制定了三维目标：1、能在具体情境中探索确定位置的方法，并能在方格纸上用“数对”确定位置。2、通过形式多样的确定位置的方式，让学生在探索知识的过程中发展空间观念，并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。3、感受确定位置的丰富现实背景，体会数学的价值，并能联系生活实际，用所学的知识解...
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教师资格证小学数学说课：小数的性质
考生们在教师资格证面试说课时，一定要提前准备好说课稿哦！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格证小学数学说课：小数的性质，希望对您有所帮助!《小数的性质》说课设计一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”(课本第64-65页，例1—例4)包括：(1)小数的性质;(2)小数性质的应用(六年制第八册第四单元)。2.教材所处地位：本节是系统学...[ 查看全文 ]
教师资格证小学数学说课：方程说课
对于许多人来说，教师资格证说课稿是一件不容易的事，所以要多看一看教师资格证说课稿范例哦！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证小学数学说课：方程说课”，希望对您有所帮助!方程说课说课的是内容为北师大版小学数学第八册P88——P89页方程的含义及用方程表示简单情境中的等量关系。主要从 “ 教材 ” 、 “ 教法 ” 、 “ 学法 ” 、 “ 教学过程 ” 、 “ 板书设计 ” 五个...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：论求知
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证语文说课：论求知”，希望对您有所帮助！教学目标： 1、认识知识的重要性，培养求知的良好习惯。 2、学习本文的论证方法：比喻论证、举例论证。 3、学习编写提纲，做摘录，积累资料。 教学重点： 1、 本文的论证方法。 2、 指导学生摘抄名言警句。 教学难点： 从论述性或结论性语句中找出论点。 教学时间： 一课时 教学程序： 一、 导入新课 自古至今，人类都在...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：行路难
教师资格证说课稿有哪些优秀范文呢？朋友们想看看吗？“教师资格证语文说课：行路难”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!《行路难》说课稿各位评委、老师们： 大家好！ 我是来………。 我说课的题目是《行路难》，它是人教版八年级（下）第六单元中的一首诗，是李白在离开长安时的心情写怀。他借乐府旧题《行路难》酣畅淋漓地抒发自己的茫然、悲愤以及仍然执着于理想的强烈自信。这首诗突出的一个特点就...[ 查看全文 ]
教师资格证小学数学说课：整、小数四则混合运算
为了能更好的通过教师资格证面试，考生们先来看一看教师资格说课稿吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证小学数学说课：整、小数四则混合运算”，希望对您有所帮助!整、小数四则混合运算的说课一、 对教材的认识整、小数四则混合运算的文字题是在学生掌握了整数四则混合运算文字题和小数四则混合运算的基础上学习的，是以后学习三步及三步以上整、小数应用题的基础。二、对教学目标的分析与制定在学习整...[ 查看全文 ]
教师资格证小学数学说课：分数与除法的关系
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证小学数学说课：分数与除法的关系”，希望朋友们能从中学到有用的知识，写出更好的说课稿！小学数学第八册《分数与除法的关系》说课设计各位老师：一、说教材我说课的教学内容是《分数与除法的关系》。本课时内容是在学生学习了第七册分数的初步认识及上一单元数的整除等知识的基础上来学习的,为下面进一步学习分数与小数的互化、分数的大小比较、分数的基本性质及求一个数是另一个数...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：藤野先生
一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证语文说课：藤野先生”，欢迎您阅读下载！《藤野先生》说课稿一、说教材该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，揭示人生意义。《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：音乐匠人贝多芬
老师们在上课时，怎么样说课才能让学生对自己的课感兴趣呢？来看看教师资格优秀说课稿范例吧。“教师资格证语文说课：音乐匠人贝多芬”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!一、内容简介课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。按照访问的顺序，首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：石壕吏
老师们在上课时，怎么样说课才能让学生对自己的课感兴趣呢？来看看教师资格优秀说课稿范例吧。“教师资格证语文说课：石壕吏”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!《石壕吏》说课稿一、说教材：《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作...[ 查看全文 ]
教师资格证语文说课：海燕
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证语文说课：海燕”，希望对您有所帮助！《海燕》说课稿各位评委、老师：大家下午好！我今天说课的题目是《海燕》。下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说反思五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材（一）教材作用：高尔基的《海燕》是首著名的散文诗，自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得了众多读者的喜爱，也是中学语文教材的必选篇目。它被编排在...[ 查看全文 ]
