教师资格证初中数学说课:垂线
考生们在教师资格证面试说课时,一定要提前准备好说课稿哦!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格证初中数学说课:垂线,希望对您有所帮助!垂线说课搞我说课的题目是冀教版小学数学教材四年级下册第六单元时《垂线》。下面我从四个方面进行说课:一、教学设计:主要包括三个方面1、教材分析:垂线在生产、生活中有着广泛的应用,垂线的概念、性质是学生今后进一步学习数学的基础,在教材上起着承上启下的作用。大多数学生感到数学枯燥,学习兴趣不高。我所教的班一直采用小组合作学习,学生基本养成了良好的预习习惯。这节课利用普通的多媒体教室,灵活运用现代教育技术,通过实例的展示及动画演示,让学生充分感知图形中蕴含的垂线特征,使知识的生成过程更直观更形象。对学生的认知、理解以及教学重难点突破起到了关键作用。2、根据以上分析,我确定本节课的教学目标是:知识与技能包括垂直的定义垂线的画法与性质。数学思考包括探索垂线的性质,发展学生的几何直觉,培养学生的猜想能力。并通过“做数学”,让学生对猜想进行检验,作出正确判断。解决问题包括培养学生数学语言表达能力,培养学生解决问题时的合作意识和习惯。情感与态度包括让学生体验数学充满着探索和创造,感受数学趣味,获得发现的喜悦。鼓励学生感想敢说,让学生体验成功的快乐,树立学好... [ 查看全文 ]教师资格证初中数学说课:垂线的相关文章
教师资格证幼儿大班英语说课:Thislittlepigwenttothemarket
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