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6人表演爆笑小品剧本《唐僧相亲》
6人表演爆笑小品剧本《唐僧相亲》
人物：唐僧师徒四人、女儿国二人
背景：师徒到女儿国后唐僧相亲
场景一、
女儿国婚姻介绍所一女人坐在写着昏姻介绍所的桌旁(把婚字弄掉女字旁)
音乐起(赶问路在何方，20秒，渐弱)
师徒四人上(唐僧骑白马、拴在腰上)，(做一硬纸的，上面再挂一条腿，八戒牵着)
唐僧：悟空，看看前边到哪了。
悟空：(举手挡阳光看前方)师傅，前边就是女儿国了。
八戒：(摸着肚子)嘿嘿，太好了，又有好吃的吃了。
沙僧：(踹了八戒一脚)跟吃有什么关系。
唐僧：好啊，一路辛苦带奔波，终于走到女儿国，昼思夜想我开了窍，我不去取经娶老婆，娶老婆。(抬腿下马，一个前倾差点摔倒)
八戒：嘿嘿，师傅一听到女儿国就激动的不行不行的，这马下的，下了那么多年马还下成这样，真受不了。(过去牵马栓在树上)
唐僧：唉哟，你个呆子，就让你说的我的脚崴啦。我这形像，娶老婆还娶个屁呀。
八戒：师傅，我背着你
悟空：滚一边去，背媳妇背惯了，师傅，前面有个昏姻介绍所，要不要过去看看。
唐僧：去。去。
沙僧：师傅，咱们真不去取经了啊，您这搞对像我们怎么办啊。
唐僧：这里就是你笨，你想想，一路老有妖怪想吃咱们是不是，我想了，与其让妖怪吃了，不如结婚生子来的快活，悟空呢是石头里蹦出来...
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北师版《吃水不忘挖井人》教案
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北师版《吃水不忘挖井人》教案(一)
教学目标
1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。
2.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3.初步懂得饮水思源的道理。
教学重点
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成功领导人的经典语录
给员工灌鸡汤空谈未来的领导不是好领导，有策略、有担当的领导才会让员工自觉依附，成功领导的振臂一呼可以迅速让大家团结起来，创造奇迹。下面是留学群小编整理的那些成功领导人的经典语录，一起来感受一下吧!
1. 好的管理胜过无谓的说教
2. 一开始就冲刺，不是一开始就瞎撞
3. 信任是相互的，只有自己值得信任，员工才会信服
4. 让你痛苦的人会让你成长，让你一直痛苦的人你该远离
5. 工作不...[ 查看全文 ]
成功领导人的十大特质
如果你是一个渴望成功的领导，你想让你的员工他听从于你，你希望自己的决策顺利得到实施，不妨来学习成功领导人的十大特质，留学群小编为您整理提供，祝你好运!
成功领导人的十大特质
特质一、战略家的眼光
要有超前的眼光和观念即战略家的眼光。战略家眼光经常被授予那些后来被证明是天生异禀之人。它所指的是,能根据事物发展规律,对事物的轨迹做出前瞻性的正确判断。但这种东西一般来说很模糊,经常被确认其重要...[ 查看全文 ]
果园机器人教案
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果园机器人教案(一)
一、笑话导入
1、讲述笑话：某日,来自德国、日本和中国的三位科学家在一起讨论那个国家的科学技术实力最强。德国科学家说：我们德国制造的一种机器人，可以处理一切危险的物品，你说强不强?日本科学家听了后，鼻孔“哼”的一声，轻蔑地说：我们日本也制造了一个机器人,可以帮忙处理家庭和公司里的一切事务,你说厉害不厉害?...[ 查看全文 ]
人社部：网传延迟退休方案是误读
人社部部长尹蔚民：
网传延迟退休方案系误读
2016年3月9日下午，人社部部长尹蔚民在“部长通道”接受记者采访时表示，网传延迟退休方案及计算公式均是误读，人社部制定的方案年内将公布并征求意见。
“我看到了网上流传的相关延迟退休方案和计算公式，我可以负责地说，网上的这个方案和计算公式是一种误读，不是一个正确的方案。”尹蔚民说，网传方案在延迟退休目标年龄设定、不同群体退休年龄起始点等方面和人社部...[ 查看全文 ]
《吃水不忘挖井人》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《吃水不忘挖井人》教案，供大家参考和借鉴!
《吃水不忘挖井人》教案(一)
教学目的
1.正确理解课文内容。
2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。
教学时间 1课时
教学重点 理解课文内容，正确...[ 查看全文 ]
一个人的遭遇教案
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【一个人的遭遇教案】
一、作者简介：
肖洛霍夫(1905-1984)，苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，代表作：《静静的顿河》、《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》。1965年，肖洛霍夫“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意...[ 查看全文 ]
说书人教案
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【说书人教案(一)】
“折一把纸扇, 着上一身青衫/紫砂壶壮胆,拍 案满堂惊叹??话不尽这千古流芳/言不止余音 绕梁/故事里留下的思量/总让人向往。” 让我们跟随师陀，走近说书人，聆听他说古道今。
学习目标
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2. 学习散文笔法的运用，体悟作者的...[ 查看全文 ]
《雪》四人谈教案
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《雪》四人谈教案(一)
教学目标
1、引导学生注意四篇评论的异同。
2、了解因角度不同，往往结论也不同，理解“横看成岭侧成峰”内涵。
3、了解鉴赏文学作品思想内容、艺术手法及语言特色等原则与方法，能写一些简单的文学评论。
预习
课前充分阅读这四篇课文。
教学设计
导入
仁者见仁，智者见智。同一部作品，不同...[ 查看全文 ]
《人的高贵在于灵魂》教案
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《人的高贵在于灵魂》教案(一)
教学目标
1.把握文章严谨的结构。
2.明确文章中心论点，理解本文的说理方法。
教学重点、难点
把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。
教学准备
课件、小黑板、卡片等。
设计思路
教学本文，应从整体上让学生先把握文章的结构。通过题目点拨，明确本文的说理方法。安排一课时。
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