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三年级综合实践活动总结
三年级综合实践活动总结（一）
在这一学期中，我校三年级依照新课程理念积极开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向多元融合、关注社会、科学运用、艺术创作等多角度、多领域，努力培养具有创新精神、实践能力的新一代小学生。
一、民主、科学地确定综合实践的课题内容
1、自主化
教师、学生全员参与、自主制定活动方案。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，然后根据年级确定的研究主题进行统一的规划制定。
3、系列化
同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强辅导，推进综合实践活动的深入
1、课时安排、落实制度
根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。由教师传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段处理，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动，将其与其它学科如自然、社会、科学等融会贯通，保证了新的活动方式的实施。
2、阶段性总结
为了在活动中不断提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：
活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活...
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大学科普周活动总结
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大学科普周活动总结(一)
我校开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电...[ 查看全文 ]
中学科普周活动总结
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中学科普周活动总结(一)
5月15日一一5月21日是江苏省第XX届科普宣传周，我校依据上级文件精神，结合我校的实际，开展了一系列科普宣传活动，以传播科学精神和科学方法;培养学生的创新意识和实践能力，进十步营：造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，现总结如下：
我校将充分结合本校自身特点举办...[ 查看全文 ]
二年级雏鹰争章活动总结
活动总结怎么写，下面是留学群小编整理提供的二年级雏鹰争章活动总结范文，欢迎阅读与参考。
二年级雏鹰争章活动总结(一)
从上一学年开始，学校少先队提出了雏鹰争章达标活动的要求，在大家的群策群力下，我们班级制定了符合自己的达标章别和要求，并分月对学生的表现进行了星级评定，并进行记录。在“雏鹰争章”活动中，同学们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展“雏鹰争章”活动...[ 查看全文 ]
六年级雏鹰争章活动总结
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【六年级雏鹰争章活动总结一】
雏鹰争章活动，以学生的成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，为学生提供了发挥特长的平台，让他们的能力得到培养，个性得到发展。配合学校的学期工作计划，根据大队部德育计划，各班制定争章计划，再根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章目...[ 查看全文 ]
四年级雏鹰争章活动总结
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【四年级雏鹰争章活动总结一】
一年来，在扎实的雏鹰争章活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展雏鹰争章活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的...[ 查看全文 ]
三年级雏鹰争章活动总结
下面是留学群小编为同学们搜集来的六篇三年级雏鹰争章活动总结，希望大家喜欢!更多三年级雏鹰争章活动总结请关注留学群活动总结栏目!
【三年级雏鹰争章活动总结一】
一年来，在扎实的雏鹰争章活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展雏鹰争章活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的...[ 查看全文 ]
五年级雏鹰争章活动总结
下面是留学群小编为大家整理的五年级雏鹰争章活动总结，欢迎大家阅读。更多五年级雏鹰争章活动总结请关注留学群活动总结栏目。
五年级雏鹰争章活动总结【一】
一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结
一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。...[ 查看全文 ]
中队雏鹰争章活动总结
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中队雏鹰争章活动总结【一】
“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。这学期，我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在各项...[ 查看全文 ]
小学雏鹰争章活动总结
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小学雏鹰争章活动总结【一】
一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，以江泽民总书记向全国少年儿童提出的“五自”为指导，围绕着“自学、自护、自理、自律、自强”充分发挥我校少先队的组织和教育功能，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台展开工作，全面推进少先队雏鹰争...[ 查看全文 ]
