留学群相关文章 《一个这样的老师》教案的相关文章推荐
《一个这样的老师》教案
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《一个这样的老师》教案【一】
一、复习导入:
今天我们继续学习24课(板书课题)，请大家齐读课题。请同学们回忆一下上节课的内容，课文主要写了什么?(指名答)面对怀特森老师的种种做法，“我”的态度有什么变化呢?现在让我们走进怀特森老师的课堂，去感受他的魅力。
二、出示学习目标:
理解怀特森老师的做法，并认识到其中的价值。
三、出示自学指导：
自由读文并思考：“我”和同学们对怀特森老师的态度前后发生了怎样的变
化?为什么会有这样的变化?请在文中标画出来，并读一读。
(时间：6分钟)
请同学们默读学习目标和自学指导。好，6分钟之后检测同学们的学习成果。
现在计时开始!
四、学生自学，小组交流(老师巡视指导)
五、学生汇报、交流
学生：喜欢——怀疑——不满——敬佩(教师相应板书)
师：为什么会有这样的变化呢?我们一起看看“喜欢”的部分。
六、具体深入学习
学习“喜欢”的部分
1)看来同学们特别喜欢这位老师，你能说说嘛?这是一个受欢迎、博学的老师?你是从哪感受到的?能通过你的读，表达出来吗?
2)学生读文，指导朗读...
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《一个这样的老师》教案的相关文章
《詹天佑》教案
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《詹天佑》教案【一】
教学内容：初读课文，理解一、二大段内容。
教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的。
教学过程：
一、复习检查：指名背诵16课三、四自然段，师生评议。
二、导入新课：
1、投影出示詹天佑头像：你知道这是谁吗?师简介...[ 查看全文 ]
《床头上的标签》教案
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《床头上的标签》教案【一】
一、揭题设疑、初步感知
1、齐读课题——床头上的标签
2、快速浏览课文，思考：课文讲了一件什么事?
3、设疑：床头上的标签是谁贴的?内容是什么?为什么要贴标签?
4、用心读文，读后告诉大家你读懂了什么?
二、学习新知：...[ 查看全文 ]
《炸药工业之父——诺贝尔》教案
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《炸药工业之父——诺贝尔》教案【一】
教学目标：
1、熟读课文，理解主要内容及字词;
2、正、侧面描写相结合;
3、了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学过程：
一、检查预习情况：字词、诺贝尔的资料...[ 查看全文 ]
《我们上路了》教案
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《我们上路了》教案【一】
【学习目标】
1、正确、流利、有感情朗读并背诵全诗。
2、联系课文，知道“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么。
【学习重难点】
了解诗歌抒发的朝气蓬勃、坚定不移、勇往直前、迎接新生活考验的情怀。
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《学步》教案
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《学步》教案【一】
一、激趣导入
1、师叙述：时光飞逝，转眼同学们就要小学毕业了，回顾这6年的生活，使我们难以忘怀。今天让我们一同回到牙牙学语，蹒跚学步的时候吧!
2、齐读课题。
二、了解作者
1、简介文体特点
这是著名作家赵丽宏写的散文，作者用第一人称对人说话...[ 查看全文 ]
《在学校的最后一天》教案
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《在学校的最后一天》教案【一】
学习目标：
预设教学难点：
预习：
1、 熟读课文，了解作者。
2、 学习本课生字新词。
3、 知道烘托的写作手法。
教学过程：
一、激趣导入，板书课题：
1、再过一个多月，你们就要小学毕业了，你们将...[ 查看全文 ]
《万岁，母校》教案
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《万岁，母校》教案【一】
教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。
2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
课时安排：一课时
教学过程：
一、检查预习情况：字词、内容
二、展示目标(同上)
三...[ 查看全文 ]
《童年的朋友》教案
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《童年的朋友》教案【一】
【教学目标】
1.了解外祖母的形象、性格、品质。
2.根据文中生动传神的人物描写，描绘出外祖母的形象。
【教学过程】
一、创设情境 导入新课(预设时间：2分钟)
在人生的长河里，最好的东西莫过于拥有几个真正的朋友。在我们的记...[ 查看全文 ]
夏朝的部落有哪些?
夏朝的部落有哪些?
关于夏朝是否真实存在目前尚有争议，一般认为夏朝是多个部落联盟或复杂酋邦形式的国家。关于“夏朝”这一称谓的来源有十种说法，其中较为可信的观点是“夏”为夏族图腾的象形字。
《史记·夏本纪》云：“太史公曰：禹为姒姓，其后分封，用国为姓，故有夏后氏、有扈氏、有男氏、斟寻氏、彤城氏、褒氏、费氏、杞氏、缯氏、辛氏、冥氏、斟戈氏。”
与夏王朝关系密切的异族，主要是分布于黄河下游以及淮河...[ 查看全文 ]
北师版五年级下册语文教案大全
以下是留学群小编为大家搜集整理的北师版五年级下册语文教案大全，供大家参考和借鉴!
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《龙的传人》教案
《大人们这样说》教案
《叶公好龙》教案
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