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《南沙卫士》教案
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《南沙卫士》教案【一】
教学目的
1、自学本课生字，积累词语，并自行理解。
2、了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
教学重点难点
了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
教学课时：一课时
课前准备：
1、自学生字词。
2、了解南沙群岛的有关知识，自读感悟。
教学过程
一、回顾课文内容，提炼自己的感悟，在班级内交流。教师相机引导。
二、个人质疑，提出自己的问题，初步在小组内解决。
三、交流小组解决了的问题，提出没解决的问题。
课堂引导点
1、 感悟战士们的高尚品质。
2、体会南沙缺淡水的具体体现。
A、条件差
(1)每日只有5公斤淡水
(2)洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。体会侧面描写的好处。
(3)洗澡难
3、为什么要守护南沙?
4、课堂小结。
四、扩展练习：
1、如果你是南沙的一名守礁战士，你想对祖国的人民说些什么?
2、如果你想给南沙的战士写一封信，你最想说什么?
《南沙卫士》教案【二】
【教学目标】
知识与能力
...
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《当代神农氏》教案
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《当代神农氏》教案【一】
一、教学目标
1、会读写 “神鞭 恶魔 小心翼翼 坛坛钵钵 馥郁 气人心脾 晨曦初露 阴雨菲菲 郁郁葱葱”
2、读课文，通过研究杂交水稻，体会不畏艰苦，热爱科学事业，献身科学事业的精神。
3、揣摩文章首尾呼应，倒叙等...[ 查看全文 ]
《一个这样的老师》教案
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《一个这样的老师》教案【一】
一、复习导入:
今天我们继续学习24课(板书课题)，请大家齐读课题。请同学们回忆一下上节课的内容，课文主要写了什么?(指名答)面对怀特森老师的种种做法，“我”的态度有什么变化呢?现在让我们走进怀特森老师的课堂，去感受他的...[ 查看全文 ]
《詹天佑》教案
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《詹天佑》教案【一】
教学内容：初读课文，理解一、二大段内容。
教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的。
教学过程：
一、复习检查：指名背诵16课三、四自然段，师生评议。
二、导入新课：
1、投影出示詹天佑头像：你知道这是谁吗?师简介...[ 查看全文 ]
《床头上的标签》教案
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《床头上的标签》教案【一】
一、揭题设疑、初步感知
1、齐读课题——床头上的标签
2、快速浏览课文，思考：课文讲了一件什么事?
3、设疑：床头上的标签是谁贴的?内容是什么?为什么要贴标签?
4、用心读文，读后告诉大家你读懂了什么?
二、学习新知：...[ 查看全文 ]
《炸药工业之父——诺贝尔》教案
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《炸药工业之父——诺贝尔》教案【一】
教学目标：
1、熟读课文，理解主要内容及字词;
2、正、侧面描写相结合;
3、了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学过程：
一、检查预习情况：字词、诺贝尔的资料...[ 查看全文 ]
《我们上路了》教案
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《我们上路了》教案【一】
【学习目标】
1、正确、流利、有感情朗读并背诵全诗。
2、联系课文，知道“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么。
【学习重难点】
了解诗歌抒发的朝气蓬勃、坚定不移、勇往直前、迎接新生活考验的情怀。
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《学步》教案
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《学步》教案【一】
一、激趣导入
1、师叙述：时光飞逝，转眼同学们就要小学毕业了，回顾这6年的生活，使我们难以忘怀。今天让我们一同回到牙牙学语，蹒跚学步的时候吧!
2、齐读课题。
二、了解作者
1、简介文体特点
这是著名作家赵丽宏写的散文，作者用第一人称对人说话...[ 查看全文 ]
《在学校的最后一天》教案
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《在学校的最后一天》教案【一】
学习目标：
预设教学难点：
预习：
1、 熟读课文，了解作者。
2、 学习本课生字新词。
3、 知道烘托的写作手法。
教学过程：
一、激趣导入，板书课题：
1、再过一个多月，你们就要小学毕业了，你们将...[ 查看全文 ]
《万岁，母校》教案
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《万岁，母校》教案【一】
教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。
2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
课时安排：一课时
教学过程：
一、检查预习情况：字词、内容
二、展示目标(同上)
三...[ 查看全文 ]
《童年的朋友》教案
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《童年的朋友》教案【一】
【教学目标】
1.了解外祖母的形象、性格、品质。
2.根据文中生动传神的人物描写，描绘出外祖母的形象。
【教学过程】
一、创设情境 导入新课(预设时间：2分钟)
在人生的长河里，最好的东西莫过于拥有几个真正的朋友。在我们的记...[ 查看全文 ]
