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《爷爷的毡靴》教案
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《爷爷的毡靴》教案【一】
教学目标：
1、理解课文内容，有感情的朗读课文。
2、培养学生独立阅读的能力。
3、理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。
教学重点，难点：
1、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法。
2、对课文最后一句话的理解。
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们，在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文的作者的爷爷珍惜的东西是什么吗?对我产生了怎样的影响吗?
二、探究新课
1、生带着问题自读课文。
2、指名liuxuequn.com读文，讨论解决字词的问题。
三、小组合作探究学习
师出示讨论题：
1、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法?
2、课文的最后一句话在文中多次出现，意思各有不同，充分表达了自己的意思，你怎样理解爷爷的感情。
学生：
1、分小组自学，讨论交流
2、全班汇报。
3、谈感受
四、总结
《爷爷的毡靴》教案【二】
学习目标
1、理解课文内容，有感情的朗读课文。
2、培养学生独立阅读的能力。
3、理解爷爷对毡...
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《爷爷的毡靴》教案的相关文章
《野草》教案
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《野草》教案【一】
【教学目标】
1.学习本课生字，理解重点词语的含义;
2.结合文章的时代背景，理解课文内容;
3.学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。
【教学重点】
1.学习本课生字，理解重点词语的含义;
2.结合文章的时代背景，理解课文内容;
【教...[ 查看全文 ]
《琥珀》教案
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《琥珀》教案【一】
学习目标
1.会认15个生字。
2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
3.感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。
课前准备
1.课件及生字卡片
2.学生收集小猫的图片
教学过程
一、创设情境，...[ 查看全文 ]
《人生礼赞》教案
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《人生礼赞》教案【一】
教学目标
能正确,流畅,有感情地朗读全诗。
掌握诗歌的思想内容,提高自身对人生的认识和理解。 教学重点
诗歌的感情朗读;体会诗歌所赞颂的奋发向上的精神。 教学过程
一、谈话导入
我们这个单元的主题是“生命”。前两篇课文分别以不同的...[ 查看全文 ]
《生命奏鸣曲》教案
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《生命奏鸣曲》教案【一】
教学目标 ：
1、了解人体器官肝脏、肺脏，胃肠道的作用。
2、体会文章语言生动形象的特点，及总分总的写作顺序。
3 . 教育学生关注健康，珍爱生命 。
教学过程
一、导入板题
生命奏鸣曲
二、初读感知
1、检查预习情况...[ 查看全文 ]
《孟子语录》教案
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《孟子语录》教案【一】
一、检查预习情况：提问有关孟子的资料和字词
孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人(今山东邹县)人。战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。著作有《孟子》，是继孔子之后的又一位儒家学派大师，史称“亚圣”。
二、展示目标(如上)
三、学习新知：
...[ 查看全文 ]
北师版五年级上册《寓言二则》教案
下面是留学群小编为大家整理的北师版五年级上册《寓言二则》教案，欢迎大家阅读。更多北师版《寓言二则》教案请关注留学群北师版五年级上册语文教案栏目。北师版五年级上册《寓言二则》教案【一】《郑人买履》一、目标导学1.借助注释及工具书读懂《郑人买履》的大意，掌握一些重要的词句。(重点)2.理解《郑人买履》蕴含的道理。(难点)二、自主预学 1.帮你了解“寓言”。“寓”：寄托，“言”：讲道理，寓言是一...[ 查看全文 ]
《小抄写员》教案
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《小抄写员》教案【一】
一、揭示课题，了解文章的作者。
1.齐读课题，质疑、解疑。
什么是抄写员?本文说的小抄写员是谁?
(抄写员指照着原文抄写的人。本文中的小抄写员指的是叙利奥。)
2.了解本文的作者。
课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契...[ 查看全文 ]
《大自然的秘密》教案
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《大自然的秘密》教案【一】
教学目标：
1.能正确读写，理解下列词语“巢穴、踯躅不前、颓丧、鱼贯而出、愚不可及、争先恐后、接群而出，饱餐一顿、气喘吁吁、响彻云霄、伫立、佳肴等。
2.能联系上下文， 理解
3.能正确、流利，有感情地朗读课文，通过学习，...[ 查看全文 ]
《我看见了大海》教案
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《我看见了大海》教案【一】
(一)回顾内容，导入新课
1、今天这节课我们继续学习第14课。
学生齐读课题
2、打开书快速浏览课文，用自己的话说一说课文讲了一件什么事? 板书：继父 河子
3、导入：那么继父到底为河子做了什么，才使河子从不敢走出家门变...[ 查看全文 ]
《甘罗十二为使臣》教案
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《甘罗十二为使臣》教案【一】
教学要求
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。
3.把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。
教学难点
1.体会甘罗机智、勇敢、视死如归...[ 查看全文 ]
