《城市的标识》教案
下面是留学群小编为大家整理的《城市的标识》教案,欢迎大家阅读。更多《城市的标识》教案请关注留学群北师版六年级下册语文教案栏目。 《城市的标识》教案【一】 【教学目标】: 1、学会并理解本课的生字新词,学习课文的一、二部分。 2、理清课文的思路,体会作者怎样运用修辞手法表达自己的思想感情。 3、激励学生用心去爱护我们城市的树,从而增强保护自然环境的意识。 【教学重难点】: 1、学会并理解本课的生字新词,课文的理清思路。 2、体会作者怎样运用修辞手法表达自己的思想感情。 【教学准备】:多媒体课件 【教学过程】: 一、导入新课: 板书“城市” (一)同学们,当你看到“城市”这个词语,你的眼前浮现什么样的情景。 (二)、出示课题,板书课题,齐读。强化多音字“识”音义,所谓标识, 是指用来辨认识别事物的标志。 简介作者。 二、出示目标 三、检查预习 1、检查生字词的掌握情况: 掳掠 霓虹灯 遒劲 蔚为壮观 婀娜 挺 拔苍劲 坚韧 忠心耿耿 芸芸众生 2、理解一些词语: 遒劲:雄健有力。形容树枝。 馈赠:赠送。 芸芸众生:芸芸:众多的样子.众生:泛指人类和其它一 切动物.指一大群无知无识的人。 川流不息:川:河流.息:停止。象河水那样流个不停... [ 查看全文 ]《城市的标识》教案的相关文章
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