留学群相关文章 詹天佑教学反思的相关文章推荐
詹天佑教学反思
下面是由留学群整理的《詹天佑》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，尽在实用资料栏目。
【《詹天佑》教学反思(一)】
《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选山势高、岩层厚的居庸关和长度长的八达岭记叙，很有代表性。
教学本课，为了更好地突破教学重难点，我采用了围绕中心词，主动探索的学法;画一画，浅显明白;演一演，生动有趣等教学方法。例如：课文写“勘测线路”这一段，由于内容长，我先让学生自学：这一段重点表现了詹天佑哪种品质?再让学生分四人小组讨论，引导学生从多方面、多角度思考问题，培养学生思维的灵活性和创造性。又如在开凿隧道时，先引导学生细读课文，然后，引导学生画出两种开凿方法的草图。讲解“人字形”线路时，我在黑板上画出草图，用粉笔刷当火车，请学生示范开火车，讲述情形，然后让大家用橡皮当火车在文中插图上试开，边读边理解。这样，学生对詹天佑的“人字形”线路设计心悦诚服，不住地称赞“詹天佑的确是个杰出的工程师”。
学生通过读书、动手、动脑等实践活动，有了较深感悟，从而体会到了在生活中、学习中处处都需要创新精神，使学生得到了启发...
[ 查看全文 ]
詹天佑教学反思的相关文章
伯牙绝弦教学反思
下面是由留学群整理的伯牙绝弦反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，尽在实用资料栏目。
【伯牙绝弦反思(一)】
“人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙子期的真挚情谊令人动容。本课的教学目标为：1、朗读课文;背诵课文。2、能根据注释和课...[ 查看全文 ]
月光曲教学反思
下面是由留学群整理的月光曲教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，尽在实用资料栏目。
【月光曲教学反思(一)】
教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点：
1、重视预习：
上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新词;二查字典、词典，弄懂自己不懂的词语在文中的意思;三查有关资料初步了解贝多芬...[ 查看全文 ]
《詹天佑》教案
下面是留学群小编为大家整理的《詹天佑》教案，欢迎大家阅读。更多《詹天佑》教案请关注留学群北师版六年级下册语文教案栏目。
《詹天佑》教案【一】
教学内容：初读课文，理解一、二大段内容。
教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的。
教学过程：
一、复习检查：指名背诵16课三、四自然段，师生评议。
二、导入新课：
1、投影出示詹天佑头像：你知道这是谁吗?师简介...[ 查看全文 ]
七月的天山教学反思
下面是由留学群整理的《七月的天山教学反思》，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，请关注实用资料栏目。
【七月的天山教学反思(一)】
《七月的天山》是四年级下册语文课本中的一篇略读课文，它文字优美，脉络清晰，记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。作者紧扣七月天山景物的特点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热...[ 查看全文 ]
拼音教学反思
下面是由留学群整理的《拼音教学反思》，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，请关注实用资料栏目。
【拼音教学反思(一)】
初教一年级，如何让孩子学好拼音是一个难题。汉语拼音教学是帮助人们识字、阅读、学说普通话的工具，在语文教学中起到非常重要的“地基”作用。经过一个多月的教学，终于把拼音教完了，由此得出一些心得，与各位老师探讨。
六七岁的儿童，特别活泼好动，自控力较差，注意力难以持久。人教版教...[ 查看全文 ]
分数的意义教学反思
下面是由留学群整理的《分数的意义教学反思》，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，请关注实用资料栏目。
【分数的意义教学反思(一)】
“分数的意义”这部分的内容是学生在学习了四年级的《分数的初步认识》的基础上教学的，学习之前，我通过对个别学生进行谈话调查，发现部分学生在学习这部分内容时还是在原来的框框里出不来，只停留在“把一个苹果平均分成2份，每份是这个苹果的二分之一。”这样的认识中。学生仅认...[ 查看全文 ]
别饿坏了那匹马教学反思
下面是由留学群整理的《别饿坏了那匹马教学反思》，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，请关注实用资料栏目。
【别饿坏了那匹马教学反思(一)】
《别饿坏了那匹马》是人教版小学语文的一篇略读课文，文章主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草，让“我”继续看书的事。赞扬了作为书摊主人的残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后...[ 查看全文 ]
我不能失信教学反思
下面是由留学群整理的我不能失信教学反思，欢迎阅读。更多相关教学反思文章，请关注实用资料栏目。
我不能失信教学反思(一)
我课前浏览了课文。本课阅读的重点是小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里，难点是透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。学完本课我反思了：
一、阅读课文的教学重在“放”。还课堂给学生，还时间给学生。本课语言朴实，人物的内心和性格是从人物的对话和动作中体现出来的。因为在...[ 查看全文 ]
燕子教学反思
下面是由留学群整理的燕子教学反思，欢迎阅读。更多相关教学反思文章，请关注实用资料栏目。
燕子教学反思(一)
《燕子》这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞回来的小燕子，有的正在湖面上飞行，剪刀或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春色，赞美了活泼可爱的小...[ 查看全文 ]
奇怪的大石头教学反思
下面是由留学群整理的奇怪的大石头教学反思，欢迎阅读。更多相关教学反思文章，请关注实用资料栏目。
奇怪的大石头教学反思(一)
教学反思
1、期望过高，合作学习没有实效。
新课程理念当然是课堂上应以学生为主体，最大限度的调动学生的学习主动性。小组合作学习当然也是由此发展而来的。而刚刚由低年级才走入中年级的孩子，合作学习的能力、方法都不具备，在合作学习中，给一些学生提供了偷懒的机会。
2、...[ 查看全文 ]
