留学群相关文章 死谏开先第一人:关龙逄的相关文章推荐
死谏开先第一人:关龙逄
唐朝时,人们为关龙逄树碑,碑上刻:“夏直谏臣关公之墓。”清代诗人许鹏扶写诗赞颂:“肝胆空披死谏君,黄河曲里有孤坟,末绵夏祚终余恨,但殒微躯岂足云。吊古三杯田横酒,诔芳一部屈原文,慎无说坏天王圣,知是忠魂不忍闻。”民国诗人初元方亦写下《关龙逄墓》一首:“死谏开先第一人,千秋从此解批鳞,空言盛世能旌善,坯土何曾表直臣。”
关龙逄,是何许人也?【夏朝故事】
关龙逄,陕县人,夏朝末年人,夏桀时大臣,因忠谏而被桀所杀。
对于夏桀的暴行,作为夏朝的大夫,贤臣关龙逄实在看不下去。据档案馆文献史料记载:关龙逄也称豢龙,是古代豢龙部族的后代。他多次向夏桀进谏,要他关心百姓与国家,但夏桀根本听不进去。经过长期思考之后,关龙逄决定以献黄图进谏。所谓黄图就是一种地图,关龙逄想借此说明形势危急,夏桀应多关心朝政。关龙逄献了黄图,故意立而不去。夏桀看到关龙逄的样子,心里很不耐烦,就说:“你还有什么惑众的妖言要说?”关龙逄怒目而视。夏桀早就对这人絮絮叨叨、净说难听话的关龙逄厌恶极了,什么也不问便把黄图烧毁,接着喊来兵士把关龙逄囚禁起来,不久就杀了。
另据《韩诗外传》记载,夏桀时,建造的酒池中可以运船;堆起的酒糟足有十里长,池中之酒可供牛饮者三千人。关龙逄向夏桀进谏说:古代的君王,讲究仁义,爱民节财,因此国...
[ 查看全文 ]
死谏开先第一人:关龙逄的相关文章
人物描写一组教学反思
下面是留学群为大家搜集整理的人物描写一组教学反思,欢迎阅读与借鉴。
人物描写一组教学反思(一)
《人物描写一组》是人教新课标版小学五年级语文下册的第22课,包括《临死前的严监生》、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》和《“凤辣子”初见林黛玉》三个片段。这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。下面是我对《人物描写一组》的教学反思。
《人物描写...[ 查看全文 ]
最后一刻教学反思
下面是由留学群整理的最后一刻教学反思,欢迎阅读。更多关于教学反思的文章,尽在教学反思栏目。
最后一刻教学反思(一)
本教案在教学中充分突出学生发展的主体地位,努力实现积累、运用、实践、创新的目标,而教师只是一个引导者和组织者。在预习阶段,学生就利用各种途径搜集了大量有关作者的资料,扩大了学生的知识储备量。而对都德的全面了解,使学生能在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中迸...[ 查看全文 ]
一夜的工作教学反思
下面是留学群为大家搜集整理的一夜的工作教学反思,欢迎阅读与借鉴。
一夜的工作教学反思(一)
一、查找资料,铺垫情感
《一夜的工作》一文主要通过描写周总理一夜的工作情景,使学生从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。基于现在学生的年龄特点,他们对总理的生活与工作知之不多,对周总理的感性认识很浅显。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的,...[ 查看全文 ]
吃水不忘挖井人教学反思
下面是由留学群整理的吃水不忘挖井人教学反思,欢迎阅读,更多相关教学反思的内容,尽在实用资料栏目。
吃水不忘挖井人教学反思(一)
《吃水不忘挖井人》这篇课文讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井,解决了吃水困难。解放后,乡亲们在井边立碑,表达对毛主席的感激和崇敬之情。
“吃水不忘挖井人”,本来意思上是我们每天从井里取水上来饮用,享受劳动成果,但是不能忘记那起先挖井的人。...[ 查看全文 ]
《一个人需要多少土地》教案
下面是留学群小编为大家整理的《一个人需要多少土地》教案,欢迎大家阅读。更多《一个人需要多少土地》教案请关注留学群北师版初三下册语文教案栏目。
《一个人需要多少土地》教案【一】
一、导入新课
对于人来说,现实生活就是欲望的大海。生命也许就是驾一叶扁舟在欲望之海中奋力拼博的过程。在这过程里我们品尝人生的酸甜苦辣的滋味。而那些伟大的思想家、作家却用文字记录下了可贵的思考,启悟我们驻足凝望来...[ 查看全文 ]
“冠军”一词的由来
大家都知道,在体育竞赛活动中,得第几名都有些别称。比赛中将成绩最佳者称冠军,第2名称亚军,第3名为季军。这称呼是怎么来的呢?第四名叫做什么军呢?
说来,冠军一词由来已久。远在公元前209年,中国历史上爆发了第1次大规模的农民起义。当时楚国有一位奋起反抗赢秦暴政的大将宋义,英勇善战,十分威武,秦兵屡屡败于他的手下。由于他战功赫赫,位居诸将之上,于是楚军将士赠给他一个光荣的称号:“卿子冠军”。《史记...[ 查看全文 ]
《你,浪花的一滴水》教案
下面是留学群小编为大家整理的《你,浪花的一滴水》教案,欢迎大家阅读。更多《你,浪花的一滴水》教案请关注留学群北师版六年级下册语文教案栏目。
《你,浪花的一滴水》教案【一】
教学目标:
1、熟读诗歌,使同学感受到诗人的思想感情。
2、教学中注意引领同学进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。
3、引导同学形成正确的人生观、世界观和价值观。
教学重点:
引领同学进入诗中...[ 查看全文 ]
《一个这样的老师》教案
下面是留学群小编为大家整理的《一个这样的老师》教案,欢迎大家阅读。更多《一个这样的老师》教案请关注留学群北师版六年级下册语文教案栏目。
《一个这样的老师》教案【一】
一、复习导入:
今天我们继续学习24课(板书课题),请大家齐读课题。请同学们回忆一下上节课的内容,课文主要写了什么?(指名答)面对怀特森老师的种种做法,“我”的态度有什么变化呢?现在让我们走进怀特森老师的课堂,去感受他的...[ 查看全文 ]
《在学校的最后一天》教案
下面是留学群小编为大家整理的《在学校的最后一天》教案,欢迎大家阅读。更多《在学校的最后一天》教案请关注留学群北师版六年级下册语文教案栏目。
《在学校的最后一天》教案【一】
学习目标:
预设教学难点:
预习:
1、 熟读课文,了解作者。
2、 学习本课生字新词。
3、 知道烘托的写作手法。
教学过程:
一、激趣导入,板书课题:
1、再过一个多月,你们就要小学毕业了,你们将...[ 查看全文 ]
6人表演爆笑小品剧本《唐僧相亲》
6人表演爆笑小品剧本《唐僧相亲》
人物:唐僧师徒四人、女儿国二人
背景:师徒到女儿国后唐僧相亲
场景一、
女儿国婚姻介绍所一女人坐在写着昏姻介绍所的桌旁(把婚字弄掉女字旁)
音乐起(赶问路在何方,20秒,渐弱)
师徒四人上(唐僧骑白马、拴在腰上),(做一硬纸的,上面再挂一条腿,八戒牵着)
唐僧:悟空,看看前边到哪了。
悟空:(举手挡阳光看前方)师傅,前边就是女儿国了。
八戒:(摸...[ 查看全文 ]