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2016心理咨询师二级多选题考点(二)
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2016心理咨询师二级多选题考点(二)
我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括
与处境不相称的痛苦情绪体验
精神运动性不安
伴有身体不适感和植物神经功能障碍
焦虑和抑郁的关系
焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态，在诊断系统中对它们之间关系的描述，主要包括：
抑郁症是较高等级，焦虑症是较低等级。
诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时无需排除焦虑症。
即使焦虑更明显、只要符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断为抑郁症
心理咨询的主要对象：
心理健康的人
心理不健康的人
心理正常的人
心理咨询主要针对：
没有精神疾病的人
心理健康状况欠佳的人
心理健康的人
来访者要被诊断为“心理问题”，必须满足如下条件：
不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪
始终能保持行为不失常态
不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
关于“心理问题”，下列说法中正确的是：
由现实因素激发
持续时间较短
情绪反应能在理智控制之下
不严重破坏社会功能
严重心理问题的界定：
多数情况下，会短暂地失去理性控制
是较为强烈的
对个体威胁较大的现实刺...
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2016心理咨询师二级多选题考点(二)的相关文章
2016心理咨询师二级多选题考点（一）
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2016心理咨询师二级多选题考点(一)
关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是(有正常和异常心理活动两个方面，精神异常体的比例较小、正常和异常心理活动是可以转换的)。
关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是(与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关、始于公元前4...[ 查看全文 ]
2016二级心理咨询师备考要点
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2016二级心理咨询师备考要点
合理情绪疗法
1、适应症：认知偏差、焦虑抑郁、行为不良。
2、理论来源：
(1)艾理斯于20 世纪50 年代后期创立的一种认知疗法。
(2)认知取向治疗方法，也强调认知、情绪和行为整合。
(3)合理情绪疗法接受了许多社会学习理论观点和技术，也经常...[ 查看全文 ]
2016心理咨询师二级重点：意识混浊
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意识混浊
广义地说，从意识清晰到昏迷之间各种不同程度的意识障碍都可以叫做意识混浊。临床上常用的是狭义，指的是以知觉清晰度降低为主而没有附加症状(如精神运动性兴奋，言语不连贯，错觉幻觉，一过性妄想等)的意识障碍。
病人对环境的知觉是模糊不清的，表情呆板或茫然。他也许感...[ 查看全文 ]
2016心理咨询师二级重点：影响成就动机因素
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影响成就动机的因素
1.目标的吸引力
目标的吸引力越大，个体主观能动性发挥的程度越大，成就动机越高。
2.风险与成败的主观概率
很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机。很有把握的事情，风险小，对个体缺乏挑战?I>k;无获胜机会的事情，个体成功的主...[ 查看全文 ]
2016心理咨询师二级重点：人格的依赖特性
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人格的依赖特性
人之初，性本弱;因为他还没有独立生存的能力，必须依靠母亲(或她的代理人)的养育。在不独立的生存方式下，精神或情感上的依恋(attachment)便相应地发展起来。但依恋并非每个婴儿都有。严重精神发育迟滞或有其他严重缺陷的婴儿没有依恋。天赋和身体...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试习题及答案（6）
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【案例一】：
一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
案例介绍：求助者自称从小就怕虫子，去学校的必经之路有一排槐树，每到夏季，槐树下就到处爬满青绿色的虫子，她又恶心又害怕，可上学只能走这一条路，为此很痛苦。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，但效果不明显，...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试习题及答案（5）
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1[多选题]神经衰弱的情绪症状主要有()。
A.烦恼
B.易激惹
C.心情紧张
D.情绪低落
参考答案：A,B,C
2[单选题]巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有()。
A.无条件反射和条件反射...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试习题及答案（4）
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【案例一】：
一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试习题及答案（3）
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1[单选题] 根据职业活动内在的道德准则，关于“忠诚”含义的理解正确的是()。
A.听话是“忠诚”的根本要求
B.忠于职责并圆满完成自己的职责
C.忠诚于自己的内心需要
D.始终站在老板或企业的立场上思考问题
参考答案：B
参考解析：忠诚是指从业人员忠实于服务对象，并对...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试习题及答案（2）
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【案例一】：
一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，...[ 查看全文 ]
