《白衣天使》教学反思
下面是由留学群整理的《白衣天使》教学反思,欢迎阅读,更多关于教学反思的内容,尽在实用资料栏目。 《白衣天使》教学反思(一) 义务教育课程标准实验教科书六年级下册中,有许多文章都是新选入的课文,教师在教学中很难把握。 我在教学《白衣天使》一课时,就遇到了这样的困难。课文讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上作出的杰出贡献,以及在护理事业上取得的成就,向人们展示了一位执着、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大形象。课文采用倒叙的方法开篇,然后讲述她在护理事业上的成就及从事护理事业的曲折道路。课文的内容比较散,段落也不太清楚,所以理解课文时就无从下手。我翻阅了一些辅助用书,也没有找到合适的处理方法。 后来,在《教学参考书》中的“教学建议”中看到。“本课可采用自由诵读的方式,让学生用自己喜欢的方式读文,从中了解课文,然后组织交流探究,体会思想感情”。于是我便用这种方法进行教学。首先,让学生小组合作,用自己喜欢的方式朗读课文,小组进行评价,然后进行交流,交流读懂的内容。学生读文、交流后,对课文内容真的理解了。接下来,我又安排了集体交流,围绕“你佩服南丁格尔吗?为什么?”这个话题展开讨论。全班八名学生都谈了自己的想法。 有的结合教材,有的结合生活... [ 查看全文 ]《白衣天使》教学反思的相关文章
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