《千变万化的天气》教案
苏教版三年级下册综合实践活动教案 第三课 千变万化的天气 教学目标: 理解天气的概念,天气的主要组成要素, 了解气温和人们生活的其他生物的关系。 教学重、难点: 天气的主要组成要素,如何观测气温。 教学准备: 各种天气的资料 教学过程: 一、了解天气。 1、说说自己知道哪些天气情况? 2、请学生自由说说。 二、观察在线 1、了解书上介绍的天气预报的制作过程。先说说自己平时是如何理解天气预报的来历的,然后再观察书上的介绍。 2、 原来每天简单的短短几分钟的天气预报却要经过如此复杂的程序,你对此有何感想? 3、谈谈自己此刻的认识。 三、点击问 1、 出示谚语:蚂蚁大搬家,雨点跟着下。天上出炮台,大雨马上来。 2、 请学生谈一谈说说这些谚语的意思。 3、 交流:你 还知道哪些与天气有关的谚语?集体交流自己搜集的谚语。 4、拓展延伸。 5、如果给你来设计,你准备如何设计天气符号? 6、给一周的天气来绘制天气日记。... [ 查看全文 ]《千变万化的天气》教案的相关文章