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小学生心理健康教育教案
小学生心理健康教育教案
1.小学生心理健康教案：揭短会 (培养心理承受能力...)
教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因，并认识培养心理承受能力的重要性，激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性，培养学生的心理承受能力.
教学重.难点：培养学生的心理承受能力.
教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料.
教学过程
一、 用实例引导思考
1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。
B一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
2、 引导学生围绕下列问题思考：
(1) 两名学生的死给家庭、社会带来了什么?
(2) 他们的死都和哪些因素有关?
(3) 如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?
(4) 两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗?
3、 全班交流。
4、 教师小结
二、 拿子照自己
1、 教师引导学生用下列情形对照自己
...
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一. 读下面一段话，按要求查字典。（在5分钟内完成）
一块岩石受到风雨的侵shí（ ）裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：“这里的土地太贫jí（ ）了，你不该来到这里。”种子说：“别担心，有大自然的抚（ ）育，我会长大的。”
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一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）
二、按照查字典的要求填空。（3分）
“瘦”字用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法查应先查（ ）部首，再查第（ ）画。“瘦”字的第9笔笔画是（ ），“瘦”字可组词（ ）。
三、用“____”标出下列词语中的错别...[ 查看全文 ]
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各区教育局，局属各有关单位：
根据《广东省教育厅关于制定2016-2017学年全日制义务教育学校校历的通知》(粤教基函〔2016〕32号)精神，我局制定了《2016-2017学年广州市全日制义务教育学校校历》，现印发给你们，请遵照执行。
各区教育局要把执行校历作为落实《义务教育法》、减轻学生过重课业负担、规范办...[ 查看全文 ]
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一、 我会读，我会写。16分
wen nuan jing xing yuan ye yan ceng
rou ruan tan xi you yong chuang zao
二、 我能区别，还会找个好朋友。10分
峰（ ） 抢（ ） 论（ ） 换（ ）提（ ）
锋（ ） 苍（ ） 轮（ ） 唤（ ）题（ ）
三、拼一拼，选一选，正确下面读...[ 查看全文 ]
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题号 一 二 三 四 五 卷面 得分
得分
一、拼音大闯关(20分)
(一)我会找
1、 好朋友，手拉手。
yào dōu cènɡ qué chuí wàn jiānɡ lín
瘸 耀 兜 蹭 疆 鳞 垂 蔓
2、“斜 绝 铁 银 且 野 建”这...[ 查看全文 ]
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一、填空(29分)
1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为()人。
2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。
3、一万里面有()千。
4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。
5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。
6、299前面一个数是()后面的一个数是()。
写作：() 写作：()
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