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湖南衡阳中考作文题目：翅膀
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湖南衡阳中考作文题目：翅膀
阅读下面的材料，按要求作文。
每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护;长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……请以“翅膀”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字;
②文中不能出现真实的人名、校名、地名等;
③书写正确、工整，卷面整洁。
湖南衡阳中考作文题目：翅膀
夜，静悄悄的，我呼吸着这黑幕中的夜气一步一步向前进。到了!我惊喜地看着这片寂寞的海，任凭冰凉的海风抚慰着我的脸颊。我闭上双眼，轻轻许下愿望：在这个宁静的夜晚，可以拥有一双淡蓝色的翅膀，一夜，只要拥有一夜就足够了…
我感觉自己就要飞起来了——一对淡蓝色的翅膀!按捺住喜悦的心情，贪婪的呼吸着迎面吹来的风，轻轻挥动这淡蓝色的翅膀，飞翔!我飞到了灿烂的银河，忘情地遨游其中。我不停地寻找——最亮的一颗星，我将要把它戴在胸前，让它焕发出来的光芒照亮每一颗真诚而又脆弱的心!...
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2016十堰中考作文题目：追赶
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2016十堰中考作文题目：追赶
要求： ①以“追赶”为话题，另拟作文题目。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
2016十堰中考作文题目：追赶
我不知道未来的人生道路上会有什么困难和挫折等着我去...[ 查看全文 ]
2016江西中考作文题目：那个影响了我的人
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请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
2016江西中考作文题目：那个影响了我的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个...[ 查看全文 ]
2016江西中考优秀作文：《那个影响了我的人》
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请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
2016江西中考优秀作文：那个影响了我的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--...[ 查看全文 ]
2016江西中考作文600字：那个影响了我的人
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请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
2016江西中考作文600字：那个影响了我的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者...[ 查看全文 ]
江西中考作文范文：那个影响了我的人
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请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
江西中考作文范文：那个影响了我的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的...[ 查看全文 ]
江西中考作文600字：《那个影响了我的人》
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请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
江西中考作文600字：那个影响了我的人
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成...[ 查看全文 ]
2016十堰中考作文600字：追赶
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2016十堰600字中考作文：追赶
要求： ①以“追赶”为话题，另拟作文题目。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
2016十堰中考作文600字：追赶
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2016湖北十堰中考作文600字：追赶
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2016湖北十堰中考作文600字：追赶
要求： ①以“追赶”为话题，另拟作文题目。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
2016湖北十堰中考作文600字：追赶
我不知道未来的人生道路上会有什么困...[ 查看全文 ]
2016年湖北十堰中考话题作文：追赶
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2016年湖北十堰中考话题作文：追赶
要求： ①以“追赶”为话题，另拟作文题目。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
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2016浙江温州中考话题作文优秀范文《邻里之间》
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在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读(二)”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，出发我们对邻里关系的深思。
就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体...[ 查看全文 ]
