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《去打开大自然绿色的课本》课文读后感
《去打开大自然绿色的课本》是苏教版小学五年级语文课文第4课。下面是留学群小编为大家精心整理的《去打开大自然绿色的课本》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《去打开大自然绿色的课本》课文读后感一
我读了《去打开大自然绿色的课本》，读了题目我就知道是让我们，要打开大自然的绿色，要我们保护大自然的绿色。
当我读到去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。还有着一段去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚、的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。这两段我觉得很亲切，特别好听，听了还想听，想反复的听，不停地听。
当我读到让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这、一段的第一句是要我们保护大自然的植物，要我们打开大自然的植物。第二句是要我们描绘大自然的绿色，这一段我也挺爱听的。
当我读到青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情!绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!这句话是让每一个少年都坚强起来。
这是一篇课文，很好的课文!
《去打开大自然绿色的课本》课文读后感二
《去打开大自然绿色的课本》，读了之后我发现大自然多么神奇，多令人向往啊!在我们鸟语花香的校园里也能发...
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《去打开大自然绿色的课本》课文读后感的相关文章
《所见》课文读后感
《所见》是苏教版小学五年级语文课文第3课古诗两首中的其中一首。下面是留学群小编为大家精心整理的《所见》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《所见》课文读后感一
这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾”一句，写牧童悠然自得地骑在黄牛...[ 查看全文 ]
《寻隐者不遇》课文读后感
《寻隐者不遇》是苏教版小学五年级语文课文第3课古诗两首中的第一首。下面是留学群小编为大家精心整理的《寻隐者不遇》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《寻隐者不遇》课文读后感一
这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人...[ 查看全文 ]
《陶校长的演讲》课文读后感
《陶校长的演讲》是苏教版小学五年级语文课文第2课。下面是留学群小编为大家精心整理的《陶校长的演讲》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《陶校长的演讲》课文读后感一
《陶校长的演讲》文中提到的 “每天四问”，其中有一问就是问自己的学问有没有进步。学问也是做人的基础，有了学问才能更好地学习，更好地做人。
我们要争当品德优良、团结友爱的好少年。作为一名小学生，不仅学习要好，...[ 查看全文 ]
《师恩难忘》课文读后感
《师恩难忘》是苏教版小学五年级语文课文第1课。下面是留学群小编为大家精心整理的《师恩难忘》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《师恩难忘》课文读后感一
开学不久，我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。
当我读到“...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文课文读后感汇总
小学是打基础的阶段，经常写写读后感不仅可以提高学生的写作水平，更能培养学生的独立思考的能力。下面是留学群小编为大家搜集整理的苏教版四年级上册课文读后感汇总，欢迎阅读。更多读后感请关注留学群读后感栏目!
苏教版四年级上册语文课文读后感汇总
第1课
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《江雪》课文读后感
《江雪》是小学四年级语文课文第23课，诗两首其中一首。下面是留学群小编为大家精心整理的《江雪》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《江雪》课文读后感一
今天我在书上读了一首古诗——《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗的意思是：连绵起伏的群山，看不见一只飞鸟的影子，纵横交错的道路上，找不到一个人的踪迹。
在一条孤单的小船上坐着一个披着蓑衣、戴着...[ 查看全文 ]
《元日》课文读后感
《元日》是小学四年级语文课文第23课，诗两首其中一首。下面是留学群小编为大家精心整理的《雾凇》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《元日》课文读后感一
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”记得学这首《元日》时，我还是一个懵懂的小学生，总喜欢在所有的寒假日记里写上这句话。那时的我尚不知何为政治，也不觉诗中的深意，只是有一种放放爆竹、过过春节的小孩儿心性。如今再读，不禁感...[ 查看全文 ]
《春联》课文读后感
《春联》是小学四年级语文课文第23课。下面是留学群小编为大家精心整理的《春联》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《春联》课文读后感一
现在，很多塑料春联出世，字体鲜艳，不易损坏，物美价廉，虽说优点比纸质的多，但许多人还是选择纸质春联。
春联贴上了，预示着新的一年的开始，我们以这种方式来鼓励自己要有所成就，而旧的春联一旦摘下，那并不完整，经历了风吹雨打的磨练后的春联，...[ 查看全文 ]
《雾凇》课文读后感
《雾凇》是小学四年级语文课文第22课。下面是留学群小编为大家精心整理的《雾凇》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《雾凇》课文读后感一
《雾凇》一课时苏教版教材四年级上册第七单元中的一篇课文。这是一篇写景的文章，作者以简洁恰当的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、洁白晶莹的特点，在字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。
本课名为《雾凇》，但是文本中直接描写雾凇景...[ 查看全文 ]
《九色鹿》课文读后感
《九色鹿》是小学四年级语文课文第21课。下面是留学群小编为大家精心整理的《九色鹿》课文读后感，更多课文读后感请关注留学群读后感栏目!
《九色鹿》课文读后感一
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到“找...[ 查看全文 ]
