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2016雅思听力笔记记录方法
雅思听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。留学群雅思栏目为大家带来2016雅思听力笔记记录方法,希望能帮到大家哦!
雅思听力记笔记的重点剖析
同学们在练习雅思听力时,都会记录下来可能不全都是重点,那么雅思听力记笔记的重点是什么呢需要注意什么呢下面小编为大家介绍一下,希望对大家有所帮助。
听写有助于我们系统组织所听到各项意思,并领会说者的意图以备后来之用。
第一,找到并抓住主题;
第二,记下重要的细节句以及支持事例。换句话说,作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。
作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的程度,不要试图写得太多。也说是说,我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。
我们还应当学会在最适宜的时机清楚迅速地作记录。作笔记过程中,一些常用的简定拉丁词很有用。例如,cf.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就是";e.g.-"例如";以及etc-"等等",还有其它许多,此处不一一列举。
就一段对话或谈话作记录的方法之一是,分别在不同的地方写下不同说话者的话,比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。
当然,记雅思听力笔记是一项要求颇高的个人技巧。所以我们应当努力探索适...
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H
happiness
harmony
healthy
holiday
hygiene
I
illustrate
imagine
immigrant
inadvisable
increased
independence
indep...[ 查看全文 ]
雅思听力考试中最易拼错的单词(上)
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A
accommodation
according
account
accounting
achievement
achieving
advertisement
affect
afraid
almost
although
ambul...[ 查看全文 ]
雅思听力:发音的重要性
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题目是:Victims often are unaware
大家听到的录音应该是:very often the victims are unaware.(受害者根本没有意识到)
可是由于unaware这个词进行了内部连读,很多同学就误听成了:
vict...[ 查看全文 ]
不良雅思听力审题习惯
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不良雅思听力审题习惯一:不拘小节,在审题时只关注文字内容,不注意题目要求。
不论是填空还是选择,题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大,只要记得一定是一对一选择就可以,遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如:Question 2...[ 查看全文 ]
雅思听力考试该如何培养好习惯
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首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还 要能够拼写。
雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,...[ 查看全文 ]
雅思听力数字难点总结
雅思听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。留学群雅思栏目为大家带来雅思听力数字难点总结,希望能帮到大家哦!
数字在生活中的广泛运用,使其成为一门语言中最基本的应用能力之一,对于数字的考核也成为雅思听力考试当中相当重要的一部分。
1.teen与ty
十几和几十的区别大概是学习英语数字最基础的一个门槛。单就发音而言,这两类数字有三个不同点:第一是重音,拿“thirt...[ 查看全文 ]
2016年雅思听力学习技巧
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同义替换陷阱
所谓替换也就是出现在题目中的关键词和关键词组不会在你听到的录音中直接出现,而是以同义或近义的表达来替换出现,这样就对做题人定位关键词造成了障碍,最常见的替换有:
1.同义词或近义词替换如pressure 和stress 之间的替换, c...[ 查看全文 ]
备考雅思听力三大不良审题习惯总结
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备考雅思听力三大不良审题习惯总结
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不论是填空还是选择,题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大,只要记得一定是一对一选择就可以,遇到多选题时要关注是选对一个选项算...[ 查看全文 ]
雅思听力备考短期冲刺方法总结
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雅思听力备考短期冲刺方法总结
突击方法总结:
既然进入到突击训练阶段,那么我想你的前期一定是做了不少关于雅思听力的练习,这时候你的笔记本上出现的应该是各种题型解题方法+各种听力高频场景陌生词汇+自主总结的同义转数词组。如果你仍然停留在只是做题而没有...[ 查看全文 ]
如何准确定位雅思听力关键词
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如何准确定位雅思听力关键词
一、句式间的转变
句式间的转变,顾名思义,指的是题目中看到的句式与音频中听到的句式发生了转变,句子结构的改变导致关键词在句子中的位置发生了变动,主要包括陈述句与疑问句的转变、被动句与主动句的转变。
题目:
The me...[ 查看全文 ]