幼儿园大班关于时钟的数学教案
幼儿园大班关于时钟的数学教案 【活动目标】 1、感受时钟在人们生活中的用途。 2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点。 3、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。 【活动准备】 1、时间的图片若干 2、各种各样的小钟(幼儿自带,做钟表展览用) 3、每个幼儿一只可拨动时针、分针的时钟模型 4、1-12的数字头饰 5、老狼头饰及音乐磁带 【活动过程】 一、了解时钟在人们生活中的用处 1、出示好玩的时钟引发孩子对活动的兴奋情绪。 2、感受钟对人们的用处, 老师:你家里有没有时钟?你还看见哪里有钟?为什么那里有钟? 小结:时钟可以告诉我们时间,给我们的生活、学习、工作带来了方便。 二、引导幼儿仔细观察时钟,了解时钟的表面结构。 1、参观钟表店:刚才小朋友说在很多地方见过时钟,今天,我也给你们带来了很多的时钟!我们一起来仔细的看看它们是什么样子的?钟面上有什么? 2、引导幼儿仔细观察时钟,发现问题并解决问题。 3、说一说: (1)、它们的钟面上有什么?(时钟上都有刻度、时针、分针、秒针、数字) 这些数字是怎样排列的?哪一根针是时针(分针、秒针)? (2)、这些时钟是一样吗?有什么不一样的?(时钟上都有数字、刻度、时针... [ 查看全文 ]幼儿园大班关于时钟的数学教案的相关文章
正在提交表单,请稍后...