人教版四年级数学上册教案：4.2《平行四边形和梯形》
《平行四边和形梯形》 第1课时 认识平行四边形 一、教学内容： 认识平行四边形P64——P65 二、教学目标： 1、使学生理解平行四边形的概念及特征，并会画高。 2、通过操作活动，使学生经历认识平行四边形的全过程，掌握它的特征。 3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 三、教学重难点 理解平行四边形的概念及特征，并会画高。 四、教学准备 课件、三角板 五、教学过程 (一)导入新授 三年级时我们认识过平行四边形，请你说一说生活中哪些地方有平行四边形? (出示教材P64)你能指出哪里有平行四边形吗?同桌互相说一说。 那么什么样的图形是平行四边形?平行四边形有什么特征?今天我们一起来认识。 (二)探索发现 1、出示教材的平行四边形P64，自己借助三角板和直尺动手研究，看看平行四边形的边有什么特点。 2、小组内交流后，指名汇报。 3、教师总结：平行四边形的两组对边平行且相等。 我们把两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。(板书概念) 4、那么什么是平行四边形的高，怎样画高呢?自学P64教材后，独立在例1的第一个平行四边形上画高。 5、画好后小组内交流画法，指名上台汇报。 6、教师总结画法及平行四边形高... [ 查看全文 ]人教版四年级数学上册教案：4.2《平行四边形和梯形》的相关文章
