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《空气中的“流浪汉”》读后感
下面是留学群小编为大家整理的《空气中的“流浪汉”》读后感,欢迎大家阅读。
篇一:《空气中的“流浪汉”》读后感
《空气中的“流浪汉”》是一篇内容浅显易懂的常识性课文。学生喜欢学习这样的课文,因为课文里的知识是他们感兴趣的、想了解的 ,这也是新教材的特点之一。如何抓住这点,在教学中引发学生的共鸣,让学生与文本“对话”,通过阅读,把各种相关的知识与生活体验被课文的信息激活,与文本意义发生碰撞,教师的引导和点拨至关重要。
在初步读文后,学生反馈交流读懂了什么。当时学生纷纷畅所欲言,基本上已了解了课文的内容,而且还能结合自己的生活经验来补充对课文的理解。有的学生甚至能把课文都背诵下来。这样一来,就将我本来的教学设计打乱了,如果再照着教案按部就班,则很难让学生产生更深刻的体验和思维火花产生碰撞。于是我放开约束,让学生畅所欲言,学生把课外收集到的有关灰尘的知识进行了充分的交流。
布卢姆说得好:人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。对于任何一篇课文的学习,学生都不是从零开始的,也不应从零开始,作者描述的事物、表达的情感,总能唤起学生在生活中的似曾相识之感。事实上,仅一个课时在教室这样狭小空间的阅读教学,是无法拓宽学习的内容、形式与渠道的。...
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小学作文:鲁宾孙漂流记读后感
《鲁滨孙漂流记》描写了英国北部约克城一个体面商人的儿子,勇于冒险的故事。留学群为大家带来小学作文:鲁宾孙漂流记读后感,欢迎阅读。
小学作文:鲁宾孙漂流记读后感【一】
我小时候就听说过《鲁滨逊漂流记》这本书,那时只是听别人说:“很好看! ”“很好看!”但一直没能和它见到面。
一次爸爸手里紧紧地拿着一本书,笑眯眯地对在一旁玩耍的我说:“你知道这是什么书吗?”边说边把手慢慢地把书举起来。配着爸...[ 查看全文 ]
鲁宾孙漂流记读后感300字
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鲁宾孙漂流记读后感300字【一】
在《鲁滨孙漂流记》中记述了一个了不起的冒险人物—鲁滨逊。这个人最喜欢的就是冒险,他出海航行,慢游世界。有一次,在航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷到了一个荒无人烟的...[ 查看全文 ]
鲁宾孙漂流记读后感
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鲁宾孙漂流记读后感【一】
我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然...[ 查看全文 ]
我的前半生读后感1500字
留学群为大家带来我的前半生读后感1500字,欢迎阅读。
我的前半生读后感1500字
在暑假期间,我读了我国清朝末代皇帝——爱新觉罗.溥仪写下的自传——《我的前半生》,书里人物的精神感动了我。
溥仪的父亲本是摄政王,也就是醇亲王,载沣。由于当时慈禧太后之子光绪帝没有儿子,而溥仪的外公荣禄,为慈禧太后的统治立下了汗马功劳,所以他的外孙溥仪就名正言顺的成为了继承皇位的人选。
爱新觉罗宣统皇帝...[ 查看全文 ]
《太阳》读后感
下面是留学群小编带来的《太阳》读后感,让我们共同来了解太阳的重要性。
篇一:《太阳》读后感
通过学习《太阳》这篇课文,我深深地感受到它对我们的重要性。
首先,从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远,如果我们日夜不停地走,还要3500年呢!而太阳又是那么的大,130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热,是个大火球,它表面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温度的2500倍,就是钢...[ 查看全文 ]
五年级作文:我们爱科学读后感
科学的力量是无穷无尽的,它会给人们带来无穷无尽的财富。留学群为大家带来五年级作文:我们爱科学读后感,欢迎阅读。
五年级作文:我们爱科学读后感【一】
我在学校里读了不少刊物,其中我最喜欢看《我们爱科学》,因为里面有许多有趣、真实的事情,使我懂得了不少知识。
在“野生动物园”栏目里,我认识了各种稀奇古怪的动物;在“别样课堂”里,我学习到了自己照顾自己的方法,在“特别报道”里我见到了稀奇的宝贝...[ 查看全文 ]
我们爱科学读后感
科学的力量是无穷无尽的,它会给人们带来无穷无尽的财富。留学群为大家带来我们爱科学读后感,欢迎阅读。
我们爱科学读后感【一】
科学就像是一个广阔无垠的大海,而我们就是一些鱼儿,虽然现在在大海里自由自在,无忧无虑地遨游着,但是将来,随着时代的发展,社会的需求,水里就可能没有了氧气,我们就必须换另一个地方来生存,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到时候,我们没有干净的海洋生存,就要寻找另一片...[ 查看全文 ]
《我骄傲,我是中国人》读后感
中华民族是一个古老的民族,留学群小编为您搜集《我骄傲,我是中国人》读后感,希望大家能够喜欢。
篇一:《我骄傲,我是中国人》读后感
“古老的东方有一条龙,他的名字叫中国……”中国,我的祖国,它屹立在世界的东方,这条航船正乘风破浪!深深地被诗歌所表现出的磅礴气势和语言魅力所感染。这首诗激情洋溢地列举了中华民族取得的辉煌成就,歌唱了华夏史册的昨天和今天,还预示了中华民族的明天更加灿烂辉煌。读完诗...[ 查看全文 ]
《绿毛龟》读后感
以下是由留学群为您整理提供的关于《绿毛龟》读后感,希望对您有所帮助,欢迎阅读与借鉴。
【《绿毛龟》读后感一】
今天上了《绿毛龟》一课,或许是课文的内容吸引了孩子们,亦或是在切入课文的时候把握住了孩子的心理,激发了学生学习的兴趣,因此,整节课,学生的学习情绪很高昂,你说、我说、他说,大家畅所欲言,完全进入了学习状态。可以自豪得说,这节课是我们师生都很有感觉的一节课,师生间的默契也使今天的我拥...[ 查看全文 ]
我们爱科学读后感600字
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我们爱科学读后感600字【一】
看完《我们爱科学》,我合上书,不禁感叹:科学真是丰富多彩、奇妙无比哇!
看看,看看,这出类拔萃的中国人——是谁呢?其实,是在飞船中的,航天员!要那两个字来概括——折磨。这“电动转椅”,这“电动秋千”,这“魔鬼床”,这“爬高山”,这……哎呀,好了不说了...[ 查看全文 ]