教师资格结构化面试试题:如何发现差生身上的闪光点
2016教师资格证考试迫在眉睫,留学群教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格结构化面试试题:如何发现差生身上的闪光点”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请关注我们留学群。 教师资格结构化面试试题:如何发现差生身上的闪光点 【结构化试题】 如何发现差生身上的闪光点? 【答案解析】 一直坚信着一句话:上帝为你关了一扇门,必然会为你开启一扇窗。 我们一直在说的所谓的差生只是片面的局限在学习方面而已,可以说在学习上能力不足不代表她或他在其他方面就不如别人。经过近两年的心理学的熏陶,我开始了解身心之间的密切关系。一个学生,作为老师不能对他盖棺定论(不管是好的还是坏的),否则会对他的心理造成影响。 (一)每个人都是有潜力的。如果我作为老师,将来在班级上有成绩不尽如人意的学生,我就会积极的开发他在其他方面的潜能,而如何知道发现: 1、通过学生在学校的档案记录,初步了解其成长 2、询问以前曾经教过他的老师,以及同学,问问她们对他的看法与印象,进一步了解 3、向家长沟通,全面了解他的成长过程(看看他在哪一方面有特殊表现) 4、与学生交流,看看他本人对自己的认知、自我意识。 除此之外,老师也要有敏锐的洞察力,在班级搞什么活动之类的时候,要注意观察他的表现。如果他的口才好,... [ 查看全文 ]教师资格结构化面试试题:如何发现差生身上的闪光点的相关文章