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外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案的相关文章推荐

外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案 教学目标: (1)知识与技能:  学生能够听、说、认读单词: zero,one,two,three,four,five,six, seven,eight,nine,ten。初步接触20以内的数字。  学生能够听懂、会说、区分句型:How many birds are there? There are… / There is … 并能根据实际情况和需要,进行简单的交流和运用。  借助资源中图文、注释和工具的支持,学生能够听懂5个关于家庭的故事,能够正确回答教师就拓展阅读材料提出的问题。 (2)过程与方法:  学生能够利用网络环境进行自主学习、协作学习;  学生在学习过程中,能够根据实际情景,灵活运用学过的知识结合数字话题 进行交际; (3)情感态度价值观:  学生了解数字在生活中的重要性。 学情分析: 1. 部分学生对英语数字有一定的基础,能够听出和读出1-10内的英文数字, 但认读能力还比较弱。 2. 学生能够熟练借助课件自主选择学习,能上网查找阅读材料并进行浏览。 3. 学生有一定的语言基础,在教师和图片的帮助下,能进行简单的描述和对话。 4. 学生对利用计算机进行学习有兴趣,对游戏、角色扮演、T... [ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语《How many?》教案的相关文章

外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案

外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案 教学目标: 知识目标 1.懂、会读、会说 boy, girl, my, name, morning, afternoon ,dog ,panda 2. 能听懂句子I’m a boy/girl. Good afternoon.… 能力目标 朋友见面后能正确介绍自己的姓名,并能用英语表达自己是男孩还是女孩。能向他人问候早晨...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语《What's your name?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《What's your name?》教案 教学目标: 1. 熟知课文中出现的英文姓名,初步了解中英姓名表达的区别。 2. 能用“What’s your name?”询问别人的名字和用“My name is…”告知别人自己的名字。 3. 通过同学之间的互相介绍,培养学生与人和谐相处和精诚合作的意识。 4. 通过各种形式的活动,培养学生学习英语的兴趣...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you?》

外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you?》 教学目标: 1. 复习简单的问候用语、道别用语,能做简单自我介绍。 2. 学习问候句型“How are you? I’m fine, thank you.” 3. 让学生在实际生活中运用所学知识。 重点难点: How are you? I’m fine, thank you. 教学方法: Game...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一上英语《How are you?》教学设计

外研社(一起)一上英语《How are you?》教学设计 教学目标: 1. 能听懂,会说新单词 “fine, well”。 2. 能掌握课文大意。 3. 能运用句型:How are you? I’m fine. / I’m not very well. 教学重点: 运用“How are you?”进行问候,并用 “I’m fine, thank y...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语教案《Hello!》

外研社(一起)一年级上册英语教案《Hello!》 教学目标: 1、让学生理解并会说Hello,Hi,Bye,Goodbye,I’m、 2、通过实际训练,让学生会熟练用英语进行简单问候和道别及自我介绍。 3、让学生在人生的第一堂英语课中,对英语学生产生兴趣。 重点难点: 能听、说、读hello,hi,bye和goodbye。 教学方法: Game, 教学准备: Car...[ 查看全文 ]
2016-08-27

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外研社(一起)一上英语《Hello!》教学设计

外研社(一起)一上英语《Hello!》教学设计 教学内容: Unit 1 Hello! 教学目标: 通过本课时的学习使学生能在不同的情景中听懂、会说 Hello. / Hi. Goodbye. / Bye-Bye. I'm ...。 教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情 景中听懂、会说 Hello. / Hi. Goodbye. / Bye...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语《How are you?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How are you?》教案 教学内容: 能听懂打招呼问候语与并回答。 How are you ? I’m fine, thank you. 教学目标: 知识目标:掌握能听懂打招呼问候语与并回答。 How are you ? I’m fine, thank you. 能力目标:培养学生们的听说能力,简单运用语言的能力。 情感目...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一年级上册英语《Hello!》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Hello!》教案 教学内容: 1. 认识:Mocky, Ann,Ken 2. 课文对话:A: Hi, I’m Mocky. B: Hello, Mocky. 3. 指令句子: Stand up./ Sit down. 教学目标: 1.知识目标 (1)能对Mocky, Ann, Ken进行听、说、读。 (2)能听说读和运用本单元目标语言 ...[ 查看全文 ]
2016-08-27

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毛泽东逝世前一天天象

毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。下面是留学群编辑整理的毛泽东逝世前一天天象,欢迎阅读! 【毛泽东逝死前发生的天象与地震】 对于一代伟人生离死别,在天文上都有预兆!在上世纪的 1976年在毛泽东逝死前,东北的吉林发生陨石雨!其中有三块特别大的石头,象征是三位中国的...[ 查看全文 ]

做一次爱多久时间正常

做一次爱多久时间正常 对于很多的男人来说,在性生活中坚持的时间长短,是他们性能力的象征,也是他们自尊心和自信心的体现。所以,他们希望自己在性爱中坚持的时间越长越好,如果时间自己都不满意,就会觉得女性会看不起他们,觉得对不起女人。 其实,这是一种错误的衡量方式。而这种不正确的性观念,很容易导致男性“早泄”,时间长了就会让“早泄”变成现实。所以,我们在这里有必要探讨一下这个问题。 从医学上来...[ 查看全文 ]
2016-08-27

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