外研社(一起)一年级上册英语教案《Sit down!》
外研社(一起)一年级上册英语教案《Sit down!》 教学目标: 知识技能目标: 能基本听懂本课的主要句型Stand up! Sit down! Open the door. Open the window.并按这些指令做出相应的动作。学会单词 window、door. 运用能力目标: 能听懂指示语Stand up! Sit down! Open the … 能用 Goodbye , Bye 以及See you等多种语言与他人告别。 学习任务:学会单词window, door; 能听懂并学会说:Stand up! Sit down! Open the window! Open the door! See you!等语言。 运用任务:1.SB Unit 1Activity 1 教具准备:课件 教学程序: Warm-up Revision:教师用课件出示颜色,首先问:“What colour?”学生回答,回答对的小朋友可以奖他一个小帖画,再出示另一种颜色的彩条,问其他学生What colour ?指名回答 Sing the song 《I can sing a rainbow.》 Presentation. 教师说:“Mary, stand up ,ple... [ 查看全文 ]外研社(一起)一年级上册英语教案《Sit down!》的相关文章
外研社(一起)一上英语《How many green balls?》教学设计
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外研社(一起)一年级上册英语教案《How many girls?》 教学目标 1. 知识目标:会用英语正确说1-10的数字,初步认读1-10的英文单词,会用How many ?…。进行问答。 2. 技能目标:能在实际情景中运用数字,能根据指令做出相应的动作,能数10以内物体的数量。 3. 情感目标:学生能够参与到课堂中,养成合作学习的习惯,注重培养学生的学习兴趣。 教学重点难点 1. ...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《How many girls?》教学设计
外研社(一起)一上英语《How many girls?》教学设计 教学目标: (一)知识技能目标 1. 会询问物品的数量和用10以内的数字回答。 2. 能听懂、会读、会写句子How many boys/girls/dogs? (二)运用能力目标 1. 让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。 2. 培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。 (三)素质...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计
外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计 教学目标: 会用 “What’s your name?”询问他人姓名:Words: what ,is, your, name, morning, Ms Sentences: Good morning. What’s your name? I’m … 重点难点: ask about p...[ 查看全文 ]