外研社(一起)一上英语《Happy birthday》教学设计
外研社(一起)一上英语《Happy birthday》教学设计 教学目标： 1. 语言知识目标：happy,birthday,but,for,You’er welcome. 2. 语言技能目标：全体学生能听懂Happy birthday!A pen for you .Thank you. You’er welcome! 3. 学习策略：向同学表达生日祝福，以此来培养和增进友谊。 4. 文化意识：了解西方生日文化中赠送与接受礼物的礼节与习惯。 5. 情感态度：通过表达生日祝福培养与增进同学之间的友谊。 重点难点： 全体学生能听懂Happy birthday!A pen for you .Thank you. You’er welcome! 教学方法： 游戏教学法，情境教学法，谈话法。 教学准备： Card，students’book,tape，recorder. 学情分析： 让学生在玩一玩、唱一唱、讲一讲、演一演中学习并掌握英语，从而激发学生对英语的学习兴趣，培养其良好的学习习惯，使学生乐学，且学有所得。 教学过程： Step1 Warming-up 1. Greeting each other. 2.... [ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《Happy birthday》教学设计的相关文章
外研社(一起)一年级上册英语教案《How old are you?》
外研社(一起)一年级上册英语教案《How old are you?》 教学目标： 1.巩固复习数字0-10。 2.巩固复习：How are you? I am fine ,thank you . 3.能听懂会说How old are you? 以及回答。 重点难点： 1.问句“How old are you?”以及回答。 2.区分How old are you? 及How are y...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《How old are you?》教学设计
外研社(一起)一上英语《How old are you?》教学设计 教学目标： 1.情感目标：提高学生学习英语的兴趣 2.知识目标： ①复习相关单词 . ②学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? I’m . ③学唱歌曲“How old are you，Sam?” 3.能力目标：培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。 教学重点： 学用英语谈论年龄，学会使...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《It's a black cat.》教学设计
外研社(一起)一上英语《It's a black cat.》教学设计 教学目标： Grasp the following sentences: It's … (color)。 It's a (thing)。 It's a … (color)… (thing)。 教学准备： English book tape cards picture CAI 重点难点： Understand ...[ 查看全文 ]外研社(一起)一年级上册英语教案《It's my ruler》
外研社(一起)一年级上册英语教案《It's my ruler》 教学目标： 1. 语言知识目标：词汇目标eraser,pencil case,crayon 2. 语言技能目标：全体学生会说What’s this? It’s my… 3. 学习策略：对不认识的物品具有兴趣和好奇心，乐于进行询问。 4. 文化意识：了解英语也有单个单独的词结合在一起构成新词的现象。 ...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《It's my ruler》教学设计
外研社(一起)一上英语《It's my ruler》教学设计 教学目标： 1.让学生学会用句型What's this? It’s … 2.让学生学会学习用具单词 教学重点 让学生学会用句型What's this? It’s … 教学难点： Enable students to use the drills fluently and correctly. 教学准备...[ 查看全文 ]外研社(一起)一年级英语上册教案《What's this?》
外研社(一起)一年级英语上册教案《What's this?》 教学目标： 1、能听懂、会说新单词。 2、能用“What is this ?”询问物品的名称，并能用“This is a „”做出回应。 3、能听懂、会说本课对话。 教学重点： 能用“What is this ?”询问物品的名称，并能用“This is a „”做出回应。 教学过程： 一、 War...[ 查看全文 ]外研社(一起)一年级上册英语教案《That is a cat》
外研社(一起)一年级上册英语教案《That is a cat》 教学目标： 1、知识技能目标：懂、会读、会说、会写单词cat , dog , that;能听懂、会读、会写句子This is a cat. That is a cat. 2、运用能力目标：学习怎样用英语介绍远处的人或物，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常...[ 查看全文 ]外研社(一起)一上英语《That is a cat》教学设计
外研社(一起)一上英语《That is a cat》教学设计 教学目标： 1. Learn to say the sentence: That is a …。 2. Say and act a chant. 教学准备： English book CAI Pictures some objects Tape recorder 重点难点： To master the drill ...[ 查看全文 ]
