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沪教版六年级语文上册课文读后感汇总
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。下面是由留学群读后感栏目小编整理的沪教版六年级语文上册课文读后感汇总，欢迎查看。
沪教版六年级语文上册课文读后感汇总
1
《祖父和我》读后感
2
《金黄的大斗笠》读后感
3
凡卡读后感300字范文
4
《散步》读后感
5
从百草园到三味书屋 读后感
6
《花脸》读后感范文
7
《口哨》读后感
...
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中国古代寓言四则读后感
中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝小弟为中心，教育我们有个好的品质。下面是由留学群读后感栏目小编整理的中国古代寓言四则读后感，欢迎查看。
中国古代寓言四则读后感【一】
《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理就是我们要学习的，《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。
书中，我最喜欢的一个寓言故事...[ 查看全文 ]
一个采白芷花的城里人读后感
心灵去发现平凡生活中的美，珍惜和爱护片片绿茵、点点红花，你会发现我们的世界越来越美好。下面是由留学群读后感栏目小编整理的一个采白芷花的城里人读后感，欢迎查看。
【一个采白芷花的城里人读后感】
在一般人看来，美，往往是高贵的。城里人四登峰顶去采名贵的白芷花，正是在按照这种逻辑行事。采花人执著的精神固然可嘉，但每次都空手而归，依然不吸取教训，却不能不让人惋惜和思考。
在那位城里人看来，白芷花...[ 查看全文 ]
我召唤青春的小树林读后感
【我召唤青春的小树林读后感】
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
我们一起用心捧起童年的雨滴,
我们一起用双手挽留童年的风.
我们在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒.
那纯洁的白云是我们欢乐的过去,
那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,
那空气中激荡着的,
是我们露珠般闪烁的笑声.
羡慕我们吗 白...[ 查看全文 ]
门外有敲门声读后感
书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。下面是由留学群读后感栏目小编整理的门外有敲门声读后感，欢迎查看。
门外有敲门声读后感【一】
阅读奇幻故事的乐趣,除了生动的情节之外,最能撼动人心灵的,莫过于蕴涵在故事之中的一个又一个生活的智慧和哲理.看看美丽的精灵族弹奏着优美的乐曲,讲述着动人的历险故事,使人不经意间就被带进了那个虚幻而又真实的世界中去。
仿佛地球上的某个空间真的存在着这么一个魔...[ 查看全文 ]
《伟大的友谊》读后感
如果没有朋友的帮助，一个人是做不好任何事的。下面是由留学群读后感栏目小编整理的《伟大的友谊》读后感，欢迎查看。
《伟大的友谊》读后感【一】
它是心灵唯不能缺少的，没有了它的存在，人生将毫无意义;没有了它，你将悔恨千秋。它是心灵的创口贴，因为它可以止住彼此内心流出的“血液”;它是一只白帆，因为它可以让你经受住人生最大的风浪;它是心灵中的秋千，把美好的笑声留在那儿;它也是一条软绵绵的被子，给了...[ 查看全文 ]
图书馆里的小镜头读后感
【图书馆里的小镜头读后感一】
这天，刚走进图书馆想要选择一本好书，却被那无声却又异常精彩的小镜头深深吸引。
“咳咳……”啊!瞧!一个满头白发的老人，眯着眼，非常吃力地看着书。看得出他很想把书放下，但因为书中的精彩，所以他决定把书读下去，可以看出他特别爱读书。这种活到老，学到老的精神令我对这位老人肃然起敬。
和这位老人相比，学生怎样呢?一个重考生，一边从参考书里查找资料，一边温习着自己的功课，...[ 查看全文 ]
《读书再读书》读后感范文
学无止境，活到老学到老。下面是由留学群读后感栏目小编整理的《读书再读书》读后感范文，欢迎查看。
《读书再读书》读后感范文
今天我学了一篇名为《读书再读书》的课文，作者引用“商人捡石头”的故事来比喻读书，使我体会到了读书是最贵重的珍宝。作者还通过自己读书经历，表明了开卷有益。读完课文，我产生了一个质疑：读书不是可以让人多活几度生命吗?读书那么好，但是，为什么有些人不能坚持读书呢?
我带着这...[ 查看全文 ]
小鸟，请原谅我读后感
小鸟，请原谅我读后感【一】
哦，要吃芒果了。我来到厨房，端好盘子，拿好刀，正准备削芒果，只见下水道旁有一个黑影。我原以为是老鼠，于是使劲跺脚。可没有想到，那只“老鼠”还不出来。于是我便很习惯性地俯下身子去看，谁知那只我认为是老鼠的“老鼠”竟然是一只还没有我手巴掌那么丁点大的小鸟。
顿时，我感到无比的喜悦：是小鸟，小鸟来我家做客了!我叫来妈妈，叫妈妈来捉这只还飞不高的鸟儿。妈妈一下子就捉住了它。...[ 查看全文 ]
《无言的爱》读后感
大海有干涸的时候，万物有灭绝的时候，只有那无言的父爱永驻人间。下面是由留学群读后感栏目小编整理的《无言的爱》读后感，欢迎查看。
《无言的爱》读后感【一】
我觉得动物们都能相亲相爱，不分彼此，而且它们是动物，我们是高级动物，有思维能力，怎么能互侵互斗呢?
我们应该学习它们那样要相亲相爱，不分彼此。有一次，我做公交车去奶奶家。在公交车里，我看见我后面的一位叔叔把座位让给了一位年过八旬的老人，...[ 查看全文 ]
