2017考研心理学大纲：发展与教育心理学的相关文章
2017年考研心理学大纲：实验心理学
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2017年考研心理学大纲：实验心理学
一、实验心理学考查目标
1、掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程
2、掌握心理学实验研究的技术与方法
3、具备实验设计和撰写研究报告的能力
二、实验心理学考点解析
第一部分
考查...[ 查看全文 ]
2017考研心理学命题趋势
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2017考研心理学命题趋势
一、命题思路预测
四个科目分值比例保持稳定，我们猜测命题思路不会发生太大的变化。选择题仍然以考查基础知识为主，简答题仍然考查考生对某些主要理论和观点的掌握程度，综合题属于拔高型试题，着重考查考生分析问题和解决问题的能力，也是体现学生学习层次的题目。
二、考查目标预测
由于心理学专业基...[ 查看全文 ]
2017年考研心理学大纲：心理统计与测量
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2017年考研心理学大纲：心理统计与测量
一、心理统计与测量考查目标
1、正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。
2、掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。
3、掌握各种测量理论和各种测量值变得计算方法：能够正确使用各种测验，并对结果进行...[ 查看全文 ]
2017考研历史学大纲：中国古代史
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2017考研历史学大纲：中国古代史
一、中国古代史考查目标
2017年历史学考试大纲里中国古代史共分为八大部分：分别是：一.史前时代;二.夏商西周;三.春秋战国;四.秦汉;五.魏晋南北朝;六.隋唐五代;七.宋、辽、西夏、金、元;八.明清(鸦片战争前)。
通过精心研究07-16年历史考研真题，我们可以发现...[ 查看全文 ]
2017年考研历史学大纲：中国近现代史
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2017年考研历史学大纲：中国近现代史
一、中国近现代史题型分析及复习重点
本科目共考查4种题型：选择题、名词解释、史料分析题、论述题。2007-2010年第四大题题型为简答题，2011年后第四大题题型变为论述题。在题型上，2007-2016年中国近现代史部分试题大部分上都出现在选择题、名词解释和简...[ 查看全文 ]
2017考研历史学大纲：世界古代中世纪史
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2017考研历史学大纲：世界古代中世纪史
一、世界古代史题型分析
本科目共考查4种题型：选择题、名词解释、史料分析题、论述题。2007-2010年第四大题题型为简答题，2011年后第四大题题型变为论述题。一般来说，世界古代中世纪史考查的是从远古时代至1500年前后的世界历史(即从史前人类到文艺复兴...[ 查看全文 ]
2017考研历史学大纲：世界近现代史
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2017考研历史学大纲：世界近现代史
一、世界近现代史题型分析
世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，世界近现代史能占到30%的比重是由它在整个世界史体系和世界史教学中的地位所决定的。本科目共考查4种题型：选择题、名词解释、史料分析题、论述题。2007-2010年第四大题题型为简答题，20...[ 查看全文 ]
2017考研历史学命题趋势
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2017考研历史学命题趋势
一、命题思路预测
关于2017年的入学考试，将继续沿袭2016年的命题思路，考查本科阶段所学习的历史学基础知识、基本理论、基本史料、基本技能等内容。
二、考查目标预测
2017年考查目标将依然是考纲中所规定的四项基本能力，即：再认再现历史基础知识的能力、历史阐释能力、史料解读能力和文...[ 查看全文 ]
2017考研教育学大纲：教育学原理
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2017考研教育学大纲：教育学原理
一、教育学原理考查目标
1.准确识记教育学的基础知识。
2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
二、教育学原理考点解析
1.教育学概述：本章主要内容是教育学的研究对象、研究任务以及教育学的产生与发展，是对教育学的...[ 查看全文 ]
2017年考研教育学大纲：中外教育史
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2017年考研教育学大纲：中外教育史
中外教育史的内容在教育学统考中占100分左右，与教育学原理分值持平，但是其涉及内容在几个学科中是最多的，而且知识点是最琐碎的，历年对于中外教育史内容的考查都是注重基本知识点的识记性考查，而且考试内容五花八门，覆盖面很大，这也构成了中外教育史学习的最大困难。教材和大...[ 查看全文 ]
