教师资格结构化面试试题：怎么理解为人师表
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多为面试做准备。留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格结构化面试试题：怎么理解为人师表”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们留学群教师资格考试栏目。 教师资格结构化面试试题：怎么理解为人师表 所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面：即“学为人师，行为世范”。 所谓“学为人师”，就是要求：一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌;另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。 “能为学生之师”，一方面，要求教师在文化上要具有合格或超标准学历，在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识。做到：学生有问必答，不问而应会者全知。现今时代，新知识的涌现和旧知识的淘汰非常之快，而且未来必将愈益加快。过去，人们在学校中所学可充一生之用，如今，如果一个人自足自满，闭塞视听，拒绝接受新思想、新知识，用不了多久就会变得孤陋寡闻，这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断，从多方面不断充实自己，使自己不至于成为时代的落伍者。所以，一个教师如果没有较高的业务水平，就不能很好的完成教学任务，就不能真正成为学生之师。当然，教师的天职是教书育人;如果教师不能做到诲... [ 查看全文 ]教师资格结构化面试试题：怎么理解为人师表的相关文章
