语文老师的水
语文课上,曹老师要给大家做一个实验,全班同学喜出望外,争先恐后挤到曹老师跟前,想看个究竟。 眼前是一个盛满水的水杯,它静静地立在桌子上,纹丝不动,仿佛再加一滴水,水面就会开裂。只见曹老师取出一盒回形针,散发着金属光芒的回形针被她轻轻提起,问我们这水杯里还能装多少个回形针? “十几个吧……”“不,能装50个……”“应该只能装30个……”议论声此起彼伏,我们众说纷纭,都用期待的眼光看着水杯。 曹老师微微一笑,然后小心翼翼地一个一个把回形针放入盛满水的水杯里。1个,2个,3个……回形针打破了水面的平静。我们目不转睛地盯着水杯,杯子里除了回形针,就是同学们的目光。全班41张嘴窃窃私语,我也趴在桌子上,心理念叨不停。 10个,20个,30个……放了50个了,同学们惊讶地面面相觑,有的皱皱眉头,和其他人窃窃私语;有的狐疑地看着水杯,思考着什么;有的则大声嚷嚷:“还能再放20个,30个……” 曹老师什么也没说,只是继续加快速度放回形针。不知不觉中,整整一盒回形针落水了,100个啊,在一片啧啧赞叹声中,水杯依旧安然无恙。我们仔细观察,水面抬高了一些,略有弧度的水面像一个泡泡,似乎一触即破了。我们屏息凝神地看着曹老师又拿出了一盒回形针如法炮制,我的心提到了嗓子眼。 时间仅仅过去几分钟,可我... [ 查看全文 ]语文老师的水的相关文章
正在提交表单,请稍后...