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托福听力遇到生词怎么办
托福听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。留学群托福栏目为大家提供托福听力遇到生词怎么办，希望能帮到大家哦!
托福听力遇到生词怎么办
听力薄弱的考生是很难在托福考试中得到高分的。可能很多考生对托福考试的整体印象是考试内容比较专业，有大量的专有名词，一拿到托福词汇书就打退堂鼓。事实上对于听力考试来说，虽然内容的确是比较专业的，但也不意味着需要了解所有的生词才能做题，掌握一定的技巧很多时候生词并不一定是拦路虎。
首先考生对自己的词汇量应该有个基本的了解。考生可以翻看一下TPO练习的问题部分，如果连审题都有困难，那么建议先别急着考试，好好从最基础的词汇开始背诵。如果问题理解都非常顺利，那么可以做几道题目感受一下听的部分。分析认为，生词在文中出现主要有这么几种解决方法：
1.专有名词
在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。
2.话题类单词，术语
托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任...
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托福听力背景材料：流行音乐
什么是HOUSE?
HOUSE是于八十年代沿自 DISCO发展出来的跳舞音乐。 这是芝加哥的DJ玩出的音乐,他们将德国电子乐团Kraftwerk的一张唱片和电子鼓(Drum Machine)规律的节奏 及黑人蓝调歌声混音在...[ 查看全文 ]
托福听力加试常识
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托福听力加试常识
托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point...[ 查看全文 ]
快速提升托福听力方法之错题整理
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相对于其他的一些项目来说，在托福的备考过程中，托福听力的提升速度还是比较缓慢的。而想要进一步的提升自己的听力能力，除了不断的听力练习之外，还是找到一定的练习方法。那么，在我们的备考练习过程中，又是有哪些细节需要大家注意到的呢?下面我们就为大家详细的介...[ 查看全文 ]
雅思听力填空选择题解题技巧
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(一)填空题要猜测
雅思听力考试的第一大题型是填空题.根据其形式又可以分为填表，完成笔记或摘要以及填图。我们在做填空题的时候，一定要善于猜测，即读题时对每个空的所填词类型做一个大概的估计，是填名词?数词?还是动词或是形容词;假如是名词，是时间?地点?或...[ 查看全文 ]
托福听力：听懂英语的方法
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很多学员抱怨自己什么都听不懂，基本只能听到一个句子的最后几个单词，然后就会十分着急自己的日常听力要怎么才能提高。今天就和大家分享一下提高听力的一些技巧。
首先每天要有一定输入的量，也就是说每天要听至少两小时的听力内容。当然量越多，进步就会越快，但是如果想...[ 查看全文 ]
托福考试听力常见答题误区及克服技巧
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1)误区一：内容目的不用分清
首先来了解第一个误区：很多同学认为，主旨题并没有什么区别，不管它是以What开头还是以Why开头都是一样的，事实上并不是这样的。主旨题可以分成两种：第一种叫做主旨目的题，第二种叫做主旨内容题。它们到底有什么区别呢?...[ 查看全文 ]
托福听力正确率如何提升
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托福听力是托福四项科目中比较难以提高的一项，首先是因为对词汇的要求较高，考生不仅需要背会基础词汇和学科基础词汇，还要能在文章中听到单词后瞬间反应出含义，理解上下文意思，但大部分考生平时背单词的习惯和这种对单词读音的快速反应能力要求是不相符的，因为大家都习惯看...[ 查看全文 ]
托福听力的提分技巧
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首先，打好基本功，从慢速简单的英语听力入手，打好基本功对于后期听力提分非常重要。这一要求主要针对总分在60分左右的学生，建议使用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写...[ 查看全文 ]
托福听力考试备考技巧
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托福听力备考延续时间长，文章的容量非常大，所以要求广大考生不仅要学会快速记笔记的能力，而且还要求考生不断地积累听力背景知识，同时不断地练习速背并掌握常用的特点词汇，因此锻炼托福听力技巧是考生必须掌握的。
1、单词是大前提，名词要特别重视
我建议大家把历年托...[ 查看全文 ]
托福听力：制定科学性备考计划
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托福听力主要题型
1.目的题
2.细节题
3.重听回答题
4.态度题
5.表格题
建议记笔记方法：左右分栏式记(可以用汉字缩写辅助记笔记)。左：记题目 右：记答案
非专业听力记笔记方法：侧重于记问题在哪里。如何解决问题，合作态度，最后怎...[ 查看全文 ]
