2016教师资格中学教育知识与能力专项练习：班级管理
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多适当做题。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格中学教育知识与能力专项练习：班级管理”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 2016教师资格中学教育知识与能力专项练习：班级管理 一、单项选择题 1.()是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。 A.班级 B.年级 C.学生 D.班委会 2.著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。 A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理 3.成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是()。 A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体 4.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。 A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育 5.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力 6.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好()。 A.班长的工作 B.先进生的工作 C.班委的工作 D.后进生的工作 7.班主任工作的中心环节是()。 A.理解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作... [ 查看全文 ]2016教师资格中学教育知识与能力专项练习：班级管理的相关文章
