2016年小学教师资格《综合素质》真题解析的相关文章
2016年教师资格小学《综合素质》精选试题及答案
一、单项选择题
1.一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式，最恰当的一项是(b )。
A.找班干部把坐垫取下来
B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》
C.幽默带过.开始上课
D.老师把坐垫取下来
2.阅读下面文段.回答问题
玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《学记》
下列选项中对上文理解不正确的一...[ 查看全文 ]
教师资格小学2016年《综合素质》命题卷及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1.下列哪句说法是错误的?( a )
A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标
B.以全面传授更有价值的知识为基础
C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.以提高学生综合素质为目的
2.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( b )，才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序 B.客观规律 C.特征 D....[ 查看全文 ]
2016年教师资格小学《综合素质》模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.下列作品不是达?芬奇创作的是(a )。
A.向日葵 B.最后的晚餐
C.岩间圣母 D.蒙娜丽莎
2.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( c )。
A.乐于奉献 B.因材施教
C.依法执教 D.廉洁从教
3.针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《小学综合素质》模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分。共50分)
1.教师专业化的尝试始于(b )。
A.教师职业的出现B师资培训机构的建立C教育立法的规定 D国民教育制度的确立
2.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到(b )。
A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程
3.教师的根本任务是(d )。
A.指导学生做人 B....[ 查看全文 ]
2016年小学教师资格《综合素质》基础训练就答案
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分。共50分)
1.( b )向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。
A.自我反思 B.在职教育 C.职前培养 D.入职指导
2.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( d )的特点。
A.创造性 B.长期性 c.复杂性 D.示范性
3.教师的根本任务是(b)，全面实现教育目的。
A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学...[ 查看全文 ]
2016教师资格小学《教育理论》命题卷
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分)
1. ( )的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥尔》
D.赫尔巴特的《普通教育学
2. 我国教育目的的理论基础是( )。
A.素质教育
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.应试教育
D.著名...[ 查看全文 ]
2016年教师资格小学《教育论》模拟试题
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共9分)
1. 持教育万能论的教育思想家是( )。
A.马克思
B.爱尔维修
C.狄德罗
D.涂尔干
2. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
3. 中国选士制度的演变是( )。
A.察举制 九品中正制 科举制
B.九...[ 查看全文 ]
2016年教师资格幼儿《教育学》精选试题
一、单项选择题(每题2分。共20分)
1.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的()。
A.及时模仿阶段
B.简单再现阶段
C.认同阶段
D.内化阶段
2.幼儿园课程以()为基础。
A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
3.幼儿园课程内容是课程目标的()。
A.体现与依托
B.依据
C.基础
D.前提
4.课程的基本要素是()。
A...[ 查看全文 ]
2016年《教育知识与能力》模拟试题
P>一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。
A.数量
B.增长率
C.质量
D.分布
2.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )点是由( )提出的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.凯洛夫
3.文化制约着教育的内容、( )以及人...[ 查看全文 ]
2016年中学《教育知识与能力》模拟试题
一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)
1.从l9世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于( )。
A.零星立法阶段
B.专门对普及义务教育进行立法阶段
C.广泛进行教育立法的阶段
D.教育的综合法治阶段
2.教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是( )。
A.是一项正式的法律救济制...[ 查看全文 ]
