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小学教师资格2016年《综合素质》基础试题及答案

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有() A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用 2.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 3.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是() A.孟子的观点 B.朱熹的观点 C.王阳明的观点 D.程颐的观点 4.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正() A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信赖学生 D.尊重学生家长 5.良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是() A.特殊良心 B.个人良心 C.职业良心 D.一般良心 6.邓小平理论第一次比较系统地初步回答了() A.如何巩固和发展社会主义 B.发展社会主义先进文化 C.建设社会主义法治国家 D.正确应对和驾驭经济全球化 7.我国境内已知的最早人类是() A.元谋猿人 B.蓝田猿人 C.北京猿人 D.山顶洞人 8.中国半殖民地半封建社会开端于() A.鸦片战争 ... [ 查看全文 ]

小学教师资格2016年《综合素质》基础试题及答案的相关文章

2016年小学《综合素质》教师资格命题卷及答案

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是()。 A.不予理睬,继续课堂教学 B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序 C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论 2.教师素质的核心是()。 A.教师的人格素养 B.教师的知识水平 C.教师的专业能力 D.教师...[ 查看全文 ]

小学2016年教师资格《综合素质》模拟试题

一、单项选择题 1.一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。 下列处理方式,最恰当的一项是(D )。 A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决 B.不予理睬.继续课堂教学 C.批评训斥学生 D.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。” 2.阅读下面文段。回答问题。 “天时不如地利...[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》精选试题

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有【D】 A、榜样作用 B、心理健康功能 C、成功作用 D、激发努力学习动机作用 2、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是【B】 A、依法执教 B、教书育人 C、爱岗敬业 D、团结协作 3、认为人都有恻隐之心、...[ 查看全文 ]

教师资格《综合素质》2016年模拟命题卷及答案

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【A】特点。 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性 2、第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【B】。 A、创造性 B、示范性 C、广延性 D、连续性 3、“教育有法可依,但无定法可抄”,这说...[ 查看全文 ]

2016年小学教师资格《综合素质》真题解析

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50分) 1、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是【A】 A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让 【答案解析】:教育以人本,因此“爱人”既是“仁”,作为教师应具备“仁”的基本理念。 2、某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,...[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》精选试题及答案

一、单项选择题 1.一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式,最恰当的一项是(b )。 A.找班干部把坐垫取下来 B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》 C.幽默带过.开始上课 D.老师把坐垫取下来 2.阅读下面文段.回答问题 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》 下列选项中对上文理解不正确的一...[ 查看全文 ]

教师资格小学2016年《综合素质》命题卷及答案

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列哪句说法是错误的?( a ) A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B.以全面传授更有价值的知识为基础 C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.以提高学生综合素质为目的 2.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( b ),才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序 B.客观规律 C.特征 D....[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》模拟试题及答案

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.下列作品不是达?芬奇创作的是(a )。 A.向日葵 B.最后的晚餐 C.岩间圣母 D.蒙娜丽莎 2.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款,朱老师拒绝了建议,体现了朱老师( c )。 A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教 3.针对已有教学方法不足,李老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《小学综合素质》模拟试题及答案

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分。共50分) 1.教师专业化的尝试始于(b )。 A.教师职业的出现B师资培训机构的建立C教育立法的规定 D国民教育制度的确立 2.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到(b )。 A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 3.教师的根本任务是(d )。 A.指导学生做人 B....[ 查看全文 ]

2016年小学教师资格《综合素质》基础训练就答案

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分。共50分) 1.( b )向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。 A.自我反思 B.在职教育 C.职前培养 D.入职指导 2.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( d )的特点。 A.创造性 B.长期性 c.复杂性 D.示范性 3.教师的根本任务是(b),全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学...[ 查看全文 ]
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