半月谈热点：说高校教师考评“变脸”为时过早
下面是留学群公务员考试栏目为大家整理提供的“半月谈热点：说高校教师考评“变脸”为时过早”，希望对大家有所帮助! 高校及学科的全国性评估，才是高校教师考核评估的真正指挥棒。如果前者重“量”轻“质”，却单方面要求高校进行教师考核制度改革，很容易遭遇抵制。 这些年，高校重科研轻教学、科研成果重数量轻质量、考核评价急功近利等现象，几乎是众所周知，尽管饱受诟病，却仍大行其道。近日，教育部终于对上述现象开刀，新印发的《关于深化高校教师考核制度改革的指导意见》，强调“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”。应该说，这是顺应民意之举。 不过，指导意见只定了大方向。经验表明，政策由上而下的传导，有待细化和落实;长期形成的惯性和惰性，也不可小觑。比如8月初的科研经费管理松绑政策，曾让一线科研人员欢呼，但时至今日，身在高校的笔者尚未感受到任何变化。因此，断言“唯学历唯职称将成历史”“教师考评变脸”或许为时过早。尤其是，政策落实尚有一些需要理顺的关系。 首先，高校教师考核制度的改革，不只是高校的内部事务，更与全国高校制度的整体改革息息相关。高校及学科的全国性评估，才是高校教师考核评估的真正指挥棒。如果前者重“量”轻“质”，却单方面要求高校进行教师考核制度改革，很容易遭遇抵制。事实上，上半年刚结... [ 查看全文 ]半月谈热点：说高校教师考评“变脸”为时过早的相关文章
