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2016年教师资格《保育知识与能力》模拟试题

注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。 一、单项选择题(共10道题,每题3分,共30分) 1.关于幼儿注意的发展,正确的说法是()。 A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展 2.幼儿的形象记忆主要依靠()。 A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪 3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。 A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的 4.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强 5.在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。 A.小组活动 B.集体活动 C.全园活动 D.个别活动 6.重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。 A.柏拉图 B.蒙台梭利 C.卢梭 D.夸美纽斯 7.关于情绪的叙述,下列()项不正确。 A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段 C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D.情绪... [ 查看全文 ]

2016年教师资格《保育知识与能力》模拟试题的相关文章

2016年教师资《幼儿保育知识与能力》真题解析

注意事项: 1.考试时间为l20分钟,满分为l50分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(共10道题,每题3分。共30分) 1.幼儿智力发展的核心部分是()。 A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力 2.儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。 A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 ...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《幼儿保育知识与能力》模拟试题

注意事项: 1.考试时间为120分钟.满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(共10道题。每题3分。共30分) 1.()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究,尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。 A.文献法 B.比较法 C.个案法 D.问卷法 2.婴儿注意人脸主要是注视脸的()。 A.中央 B.边缘 C.上部 D.下部 3.成人对幼儿不理...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《幼儿综合素质》模拟试题及答案

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,深化教育管理体制改革重点是() A.加强省级政府的教育统筹 B.转变政府职能和简政放权 C.建立依法办学的学校制度 D.规范政府管理权和...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《幼儿综合素质》真题解析

一、单项选择题 1.幼儿园的基本活动是()。 A.娱乐 B.游戏 C.运动 D.玩耍 2.《幼儿园工作规程》规定,大班班额为()。 A.20 B.25 C.30 D.35 3.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括()。 A.儿童最大利益原则 B.尊重儿童权利与尊严原则 C.无歧视原则 D.尊重家长观点原则 4.幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。 A.好奇心和创造力 B.认识兴趣和探究...[ 查看全文 ]

2016年《综合素质》教师资格模拟试题

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50分) 1.()向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。 A.自我反思 B.在职教育 C.职前培养 D.人职指导 2.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 3.教师的根本任务是(),全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D....[ 查看全文 ]

2016教师资格考试初中政治模拟试题及答案

2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格考试初中政治模拟试题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 2016教师资格考试初中政治模拟试题及答案 1.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育学》模拟试题

一、选择题 1.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是( ) A.杜威B.纽厄尔 C.华莱尔D.巴甫洛夫 2.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是( ) A.肖锋B.章志光 C.邵瑞珍D.李伯黍 3.提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是( ) A.罗杰斯B.布鲁纳 C.班杜拉D.斯金纳 4.学习者根据一定的评价标准...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育学》真题解析

一、选择题 1.百家争鸣发端于春秋战国之际的() A.道法之争B.儒道之争C.儒墨之争D.名法之争 2.荀子认为教育的培养目标是() A.雅儒B.大儒C.俗儒D.贤士 3.鸿都门学创办于() A.唐代B.东汉C.春秋D.西汉 4.在中国教育史上,首次提出要培养创造性的学术理论的是() A.董仲舒B.荀子C.王充D.孔子 5.《千字文》的作者是() A.西汉的史游B.东汉的蔡邕C.南北朝的周兴嗣D....[ 查看全文 ]

2016教师资而《教育学》模拟试题

一、选择题 1.中国古代“外铄论”的代表人物是 ( ) A孟子B墨子 C孔子 D荀子 2.提出“白板说”的是 ( ) A华生B洛克C卢梭D格塞尔 3.素质教育的重点是培养学生的 ( ) A高水平的智力B实践能力C健康体魄D创新精神 4.现代教育与传统教育的根本区别在于重视 ( ) A实践能力的培养B思维能力的培养C想象能力的培养D创新能力的培养 5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的 ( ) ...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育学》精选试题

一、选择题 1.1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是( ) A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐 2.近代启蒙主义教育的代表人物是( ) A.夸美纽斯B.康德C.卢梭D.裴斯泰洛齐 3.影响受教育者的数量和教育质量的因素是 ( ) A政治经济制度B科学技术C生产力D文化 4.教育能推进科学的 ( ) A制度化B系统化C体制化D全面化 5.在教育、教学中采用“一刀切”...[ 查看全文 ]
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