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2016年教师资格幼儿《保教知识与能力》习题练习及解析

一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分) 1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。 A.19世纪上半叶 B.19世纪下半叶 C.20世纪上半叶 D.20世纪下半叶 2.学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是()。 A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代 3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。 A.淡漠型 B.冷落型 C.排斥型 D.厌恶型 4.幼儿自我中心地认识性别角色是在()。 A.2～3岁 B.3～4岁 C.5～7岁 D.7～8岁 5.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为()。 A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.记忆容量不足 D.幼年健忘 6.()是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。 A.遗传 B.遗传素质 C.生理成熟 D.生理特征 7.幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。 A.促进幼儿与他人合作能力的发展 B.促进幼儿表达能力的发展 C.发展幼儿的空间知觉 D.发展审美能力 8.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是()。 A.游戏激发了幼儿的发散性思维 B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C.... [ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016年教师资格幼儿《保教知识与能力》模拟试题

一、单项选择题 1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。 A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展 2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016年教师资格幼儿《保教知识与能力》习题练习及答案

一、单项选择题 1.说幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。 A.想象发生 B.想象过程 C.想象目的 D.想象内容 2.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。 A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 3.婴儿最...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016教师资格幼儿《保教知识与能力》模拟试题及答案

一、单项选择题 1.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁 2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 3.幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价 4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。 A.游戏...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016年教师资格幼儿《保教知识与能力》精选试题

一、单项选择题 1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分动作发展到中央部分动作 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 2.儿童学习简单口语的最佳期是( )。 A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。 A.1岁以前 B.1.5-3岁 C.3-4.5岁 D.4.5-6岁 4....[ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016年教师资格幼儿《保教知识与能力》模拟试题及答案

一、单项选择题 1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。 A.观察法 B.谈话法 C.作品分析法 D.实验法 3.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。 A.坚持性 B.目的性 C.暗示性 D.果断性 ...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是(　)。 A.安全保育 B.保教结合 C.以游戏为基本活动 D.教育的活动性和活动的多样性 2.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是(　)。 A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D.对未来认识的发展水平高于对当E1的认识...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于()。 A.汉朝 B.隋唐 C.宋元 D.明清 2.下列日常生活现象出现的先后顺序是()。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.④③①② 3.被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的()。 A.华罗庚 B.陈景润 C.吴有训 D...[ 查看全文 ]

2016-10-09

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一、单项选择题 1.教师为履行职责所必需的基本权利为()。 A.教育教学权 B.科研学术活动权 C.管理学生权 D.获取报酬待遇权 2.教师作为专业技术人员享有的权利是()。 A.参与民主管理权 B.教育教学权 C.科研学术活动权 D.管理学生权 3.教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和()等。 A.民主管理权 B.名誉权 C.人身权 D.生命健康权 4.学校对故意不完...[ 查看全文 ]

2016-10-09

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一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。 A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。 A.前提条件 B.基本保证 C.必然要求 D.必然结果 3.下列不属于良好师生关系特征的是()。 A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.尊师重教 4.教师拥有专业发展的()。 A.自...[ 查看全文 ]

2016-10-09

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一、单项选择题1.陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。A.学生是发展中的人，要重视学生的发展性B.学生是发展的主体，要重视学生的主体性C.学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D.学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识2.现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构...[ 查看全文 ]

2016-10-09

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