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2016年教师资格小学《教育知识与能力》基础试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()。 A.鲁迅 B.徐特立 C.陶行知 D.梁启超 2.教学实践中的“双基”是指()。 A.基本概念和基本理论 B.基本技能和基本技巧 C.基本概念和基本技能 D.基础知识和基本技能 3.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 4.阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的()。 A.运动技能 B.动作技能 C.策略技能 D.心智技能 5.早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制 6.“有教无类”是谁提出的观点?() A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子 7.“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?() ... [ 查看全文 ]

2016-10-11

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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.壬子癸丑学制 D.癸卯学制 2.直观时运用变式方法的目的是()。 A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征 3.美国行...[ 查看全文 ]

2016-10-11

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一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分) 1.杜威提出了著名的()思想。 A.“教师中心主义” B.“教材中心主义” C.“课堂中心主义” D.“儿童中心主义” 2.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。 A.《夸美纽斯教育论著全集》 B.《理想国》 C.《母育学校》 D.《太阳城》 3.认知发展理论——发生认识论是()提出的。 A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰 4....[ 查看全文 ]

2016-10-10

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2016-10-10

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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 2.构成教育活动必不可少的基本要素是()。 A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、受教育者、教育物资 C.教育者、受教育者、教育物质 D.教育者、受教育者、教育手段...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是()。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 2.人本位儿童观认为()。 A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权 3.根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于()阶段。 A.感知运动 B.具体运算 C.前运...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分) 1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。 A.19世纪上半叶 B.19世纪下半叶 C.20世纪上半叶 D.20世纪下半叶 2.学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是()。 A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代 3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。 A.淡漠型...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。 A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展 2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.说幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。 A.想象发生 B.想象过程 C.想象目的 D.想象内容 2.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。 A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 3.婴儿最...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁 2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 3.幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价 4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。 A.游戏...[ 查看全文 ]

2016-10-10

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一、单项选择题 1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分动作发展到中央部分动作 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 2.儿童学习简单口语的最佳期是( )。 A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。 A.1岁以前 B.1.5-3岁 C.3-4.5岁 D.4.5-6岁 4....[ 查看全文 ]

2016-10-10

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