2016年教师资格中学《教育心理学》精选习题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。 1.美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素,20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。 A.杜威 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.桑代克 2.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 3.提出发现学习与接受学习概念的研究者是() A.加涅 B.皮亚杰 C.奥苏伯尔 D.桑代克 4.知道“三角形的内角和等于180°”,属于() A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识 5.智力技能形成的三个阶段依次是() A.原型定向、原型内化、原型操作 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型定向、原型操作 6.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。 A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 7.李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的... [ 查看全文 ]2016年教师资格中学《教育心理学》精选习题及答案的相关文章