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2016年中学教师资格中学《综合素质》精选试题及答案

一、单项选择题 1.系统分析主要分析的是()。 A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系【参考答案】D 【参考解析】系统分析是一种考察事物各要素之间的关系的分析方法。 2.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。 A.比较 B.分析 C.分类 D.综合【参考答案】A 【参考解析】分析：是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。综合：是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。比较就是把各种事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。 3.来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见()。 A.高级知识分子中也有抢劫犯 B.抢劫犯中吸毒者占了大多数 C.有些抢劫犯可能是女性 D.有些抢劫犯不是女性【参考答案】C 【参考解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。 4.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程()。 A.中度相关 B.高度相关 C.极高相关 D... [ 查看全文 ]

2016-10-18

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中学综合素质模拟试题中学综合素质试题及答案

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2016年教师资格中学《综合素质》基础试题及解析

一、单项选择题 1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异() A.对学生一视同仁，一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 2.下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是() A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B....[ 查看全文 ]

2016-10-18

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2016年中学教师资格《综合素质》模拟测试及答案

一、单项选择题 1.下列说法不正确的一项是() A.尽管《楚辞》的年代比《诗经》晚二三百年，地域上也相距较远，但这两部作品的用韵基本上是一致的 B.清代古音学兴起以后，自六朝以来常用的“叶音说”便受到了批判，此后再无人用改韵脚的方法来解决《诗经》中某些韵脚不和谐的问题了 C.双声指的是两个字的声母相同，叠韵指的是两个字的韵母相同。因为语音系统的不同，上古的双声叠韵和现代的双声叠音并不是一致的 D....[ 查看全文 ]

2016-10-18

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2016年教师资格中学《综合素质》基础测试卷及答案

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.下列说法正确的是() A.义务教育在中国得到全面普及 B.终身教育主要指成人教育 C.中等教育中普通教育和职业教育日益结合 D.现代学制改革重在缩短义务教育年限 2.张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体...[ 查看全文 ]

2016-10-18

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2016年中学教师资格《综合素质》模拟试题及答案

一、单项选择题 1.下列哪幅作品是达•芬奇的作品?() A.《向日葵》 B.《最后的晚餐》 C.《日出•印象》 D.《亚威农的少女》【答案】B 【解析】《向日葵》是凡•高的作品;《日出•印象》是莫奈的作品;《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。 2.与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是()。 A.李斯 B.赵高 C.韩非 D.司马昭【答案】B 【解析】”指鹿为马”一词出自《史记•秦始...[ 查看全文 ]

2016-10-18

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2016年中学教师资格《综合素质》冲刺试题及答案

一、单项选择题 1.泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日?() A.彝族 B.傣族 C.瑶族 D.珞巴族【答案】B 【解析】泼水节是我国傣族最重要的节日。本题选B。 2.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法规是()。 A.《中华人民共和国教师资格条例》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教育法》【答案】B 【解析】《中华人民...[ 查看全文 ]

2016-10-18

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2016年中学教师资格《教育知识与能力》基础试题及答案

一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分) 1.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　)特点。 A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性 2.遗传素质为人的发展提供(　)。 A.方向性 B.可能性 C.现实性 D.必然性 3.马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是(　)。 A.理论联系实际 B.因材施教 C.教育与生产劳动相结...[ 查看全文 ]

2016-10-17

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2016年中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题及解析

一、单项选择题 1.对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种(　)行为改变法。 A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练 2.掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的(　)才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习...[ 查看全文 ]

2016-10-17

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2016年中学教师资格《教育知识与能力》精选试题及答案

一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分) 1.推动教育学发展的内在动力是(　)的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(　)。 A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 3.学校管理的目标和尺度是(　)。 A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响 4.儿童身心发...[ 查看全文 ]

2016-10-17

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2016年教师资格中学《教育知识与能力》精选试题及答案解析

一、单项选择题 1.学校行政体系中最基层的行政组织是(　)。 A.共青团组织 B.教导处 C.总务处 D.班级 2.班级管理的主要对象是(　)。 A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料 3.奠定了班级组织理论基础的著作是(　)。 A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》 4.学校对学生进行教育管理的具体执行者是(　)。 A.任课教师 B.班主任 C.教导处...[ 查看全文 ]

2016-10-17

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2016年教师资格中学《教育知识与能力》押密试卷及答案

一、单项选择题 1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是(　)。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.看具体情况，可有多端 2.德育过程的主要矛盾是(　)。 A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C.学生知的深与知的浅的矛盾 D.教育者提出的道德要求...[ 查看全文 ]

2016-10-17

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