教师资格小学《教育知识与能力》2016基础测试及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.“性恶论”和“性善论”分别是由()提出的。 A.孟子和荀子 B.孔子和孟子 C.董仲舒和墨子 D.荀子和孟子 2.“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。 A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 3.陶冶是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,下列选项中不属于陶冶教育法的是()。 A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.座右铭 4.否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。 A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化 5.身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期,我们把它叫作()。 A.青春期 B.关键期 C.生长期 D.心理断乳期 6.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于()。 A.校园物质文化 B.校园制度文化 C.校园精神文化 D.学生文化 7.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。 A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动 8.关于小学生思想品德的... [ 查看全文 ]教师资格小学《教育知识与能力》2016基础测试及答案的相关文章