2016教师资格小学教育知识与能力考点：班级管理办法
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力考点：班级管理办法”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 2016教师资格小学教育知识与能力考点：班级管理办法 小学班级管理的方法主要有： (一)激励法 激励法就是鼓励和激发人的动机，诱发人的行为，使其产生一种内在的动力，朝着所希望的目标努力，也就是通常所说的调动和发挥人的积极性的方式与方法。在班级管理中常用的激励法有：评语激励法、物质激励法、精神激励法、信息激励法、目标激励法、理想激励法、信任激励法、情感激励法、竞争激励法、制度激励法、压力激励法、环境激励法，等等。 (二)扬长避短法 “扬长避短”，顾名思义，发扬长处，弥补不足，做到人尽其才，物尽其用，以最大效率发挥各方面的优势。教育工作者应善于鼓励、引导学生，发挥潜力，扬其长处，帮助他们更好地成长。 (三)惩罚法 惩罚法是指对学生在实现班级管理目标中的不良动机和问题行为进行处罚和制止的班级管理方法。而教育上的“良性惩罚”是一种以爱为基础，以学生生理和心理特点为底线，以法律法规为准绳，以更好地帮助受教育者健康发展、有效... [ 查看全文 ]2016教师资格小学教育知识与能力考点：班级管理办法的相关文章
