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托福口语考试中不要再说中国式英语了
托福口语既要不断的练习与积累,也有一定的技巧,为了帮助考生们更加有效的备考托福,留学群托福考试栏目为大家提供“托福口语考试中不要再说中国式英语了”,希望考生们能有所收获。
在各个英语学习论坛上,我经常看到有网友自己翻译一句话(中翻英),然后请其他网友评判一下,看看译文是否通顺。这些译文,我大致看了看,总的感觉是:符合英语语法规则,但“中国味”太重。下面我举两个小例子,请各位看看什么是“中国味”,以及我们应当如何避免这种“中国味”。
有一个网友,将“我们经理点头表示同意”这句话翻译为下面第一行。这样翻译,显然是受汉语的影响,汉语中有“点头”,英语中就有nod,汉语中有“表示”,英语中就有express,等等,汉语有什么,英语也有什么,一一对应,成双成对,这是最典型的一种“中国味”。其实nod既可以当作不及物动词,意思是“点头”,也可以当作及物动词,意思是“点头表示…”,因此,没有“中国味”的英语译文应当是下面第二行,这种说法在托福口语中也经常有。
①Our manager nodded to express his approval.
②Our manager nodded approval.
我在初学英语时,也经常犯这样的错误,我的解决方法是:在翻译一个句子之后,把这个...
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托福口语考试中不要再说中国式英语了的相关文章
2016年托福口语考试中常犯错的问题要注意
托福口语既要不断的练习与积累,也有一定的技巧,为了帮助考生们更加有效的备考托福,留学群托福考试栏目为大家提供“2016年托福口语考试中常犯错的问题要注意”,希望考生们能有所收获。
托福口语学习中与反身代词的使用有关
反身代词表示“某人自己”,比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control the...[ 查看全文 ]
2016年托福口语范文之童年的一件快乐的事
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请描述一件你童年快乐的事情。
你为什么认为很愉快?
发生在我的童年有趣的一件事是我第一次拥有狗狗—Gus的时候。
当时我十岁, 多年来一直缠着我父母想要养条狗。
那天,我放学回家,我的父母说,他们给我一个惊...[ 查看全文 ]
2016年托福口语精选范文:一所你曾经读过的学校
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Describe a school that you have attended.
描述一所你曾经就读过的学校。
I like my university, Nanjing university, whi...[ 查看全文 ]
2016年托福口语精选范文:一个让你高兴的好消息
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Describe some good news that made you happyand explain why.
讲述一个让你非常高兴的好消息,并解释原因。
I'll tell you a good...[ 查看全文 ]
2016年托福口语优秀素材:对你意义非凡的物品
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Describe an object which is very important toyou and explain why it is of special value toyou.
描述一件对你意义非...[ 查看全文 ]
2016年托福口语优秀素材:你最喜欢的房间
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Describe your favorite room.
说说你最喜欢的房间。
My favorite room is the living room. I like lots of openspace and...[ 查看全文 ]
2016年托福口语经典语句整理
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1. Great minds think alike. (英雄所见略同,这句做第一句最合适不过了,不过最好翻译成英雄和美女所见略同,嘿嘿)
2. Get going!(赶快动身吧,用在开始行动时)
3. We've got...[ 查看全文 ]
2016年托福口语提分练习技巧
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如何训练托福口语?第一个是自己的发音不准确。这里的不准确包含很多层面,比如说单词的发音本来就是错的,有的是单词的重音有错,有的是句子缺乏起伏。这是第一个层面,也就是发音不准确这个层面。
如何训练托福口语?第二个是缺乏答题的能...[ 查看全文 ]
2016年托福口语要注意代词的误用
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代词在英语中可以说是很小的词,但是千万不要小看这些小词,有时候一个词语的用法正确与否,决定你是否能够取得高分的关键。托福口语考试突破,细节代词要注意。要想取得托福口语高分突破,细节一定要注意,本文就代词的错误用法做示例,希...[ 查看全文 ]
2016年托福口语重难点整理及应对方法
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新托福口语一直是很多同学感到陌生和不适应的地方。新托福口语考试需要考生基于个人经历、校园环境和学术性材料提出的各种问题用英语表述、并回答。一共6道题。前两道题是独立口语任务,考生需要依据自己的观念、简介或经历来回答问题...[ 查看全文 ]