2016年教师资格幼儿《教育心理学》冲刺试题及解析
一、不定项选择题(每题l分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分) 1.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为( )。 A.教学课件 B.教学大纲 C.教材 D.课程 E.教案 2.在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点( )。 A.单维思维 B.多维思维 C.具体逻辑推理 D.思维的可逆性 E.去自我中心 3.如果一名学生的生理年龄为10岁,而智力年龄为ll岁,那么他的智商是( )。 A.80 B.90 C.100 D.110 E.120 4.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。 A.场依存性 B.场独立性 C.冲动性 D.沉思型 E.发散型 5.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。 A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习 E.公式学习 6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结 E.知识 7.美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类,其中包括( )。 A.无所用心游戏 B.单独游戏... [ 查看全文 ]2016年教师资格幼儿《教育心理学》冲刺试题及解析的相关文章