初中教师资格证结构化面试真题:《纳米材料》教学设计
2016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生也要开始为面试做准备,留学群教师资格考试栏目为大家分享“初中教师资格证结构化面试真题:《纳米材料》教学设计”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 初中教师资格证结构化面试真题:《纳米材料》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 学生知道纳米材料的含义,了解纳米材料在生活中的应用。 【过程与方法】 通过观察、思考、交流等形式,学生能了解纳米技术在生活中的应用,拓展物理思维宽度。 【情感态度与价值观】 增加对物理学科的学习兴趣,体会物理学在生活中无处不在的特点,养成科学思考的学习习惯和态度,拓展物理知识面。 二、教学重难点 【重点】 纳米材料的含义 【难点】 纳米材料应用的领域 三、教学方法 观察法、讨论法、问答法、多媒体展示等 四、教学过程 环节一:新课导入 展示一根头发,引导学生描述头发的粗细——60微米,0.06毫米。 提示学生有一些材料,已经研究到了头发粗细的万分之一的尺寸,他们就是纳米材料。 环节二:新课探究 (一)纳米材料 提示学生回顾纳米与米的关系。 学生回答:1m=109nm 展示分子排列图片,一纳米相等于四、五个分子的尺度。 引导学生猜想什么是纳米材料? 学生猜想,... [ 查看全文 ]初中教师资格证结构化面试真题:《纳米材料》教学设计的相关文章