教育知识与能力选择题必背知识点(六)
2016教师资格证考试迫在眉睫，留学群教师资格证考试栏目为大家分享“2016下半年教育知识与能力选择题必背知识点(六)”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新网。 教育知识与能力选择题必背知识点(六) 德育 101.品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识(个体品德的核心)、道德情感(知觉的、想象的、伦理的)、道德意志、道德行为(衡量品德水平高低的根本标志)。 102.品德形成的一般过程是：依从、认同、内化。 103.皮亚杰的道德发展理论把儿童道德认知发展分为了4个阶段：自我中心阶段(前道德阶段)、权威阶段(他律道德阶段)、可逆性阶段(自律或合作道德阶段)、公正阶段(公正道德阶段)。 104.科尔伯格采用“道德两难故事法”，讲道德判断为三个水平，每一水平包含两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展，包括前习俗水平(服从与惩罚取向阶段和相对功利取向阶段)、习俗水平(寻求认可取向阶段和遵纪守法取向阶段)、后习俗水平(社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段)。 105.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 106.德育过程的基本矛盾是社会通过教师想学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 107.德育... [ 查看全文 ]教育知识与能力选择题必背知识点(六)的相关文章
